ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > PREDICTORS OF STUDENTS ACADEMI...>الوصف

PREDICTORS OF STUDENTS ACADEMIC ATTAINMENT AT KUWAIT UNIVERSITY

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Al Suwaileh, Bader (Author)
المجلد/العدد: ع158, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: أبريل / جمادى الثاني
الصفحات: 763 - 789
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 662585
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | النظم التعليمية | الأداء الأكاديمي | محددات الأداء | جامعة الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلي التعرف على محددات الأداء الأكاديمي لطلاب وطالبات جامعة الكويت. تم استخلاص سبعة محددات أكاديمية محتملة من الدراسات ذات الصلة وهي الجنس ونظام التعليم (حكومي أو أهلي) والجنسية وموقع المدرسة والكلية ونتيجة اختبار الثانوية العامة واختبارات القبول في جامعة الكويت (الرياضيات والكيمياء واللغة الإنجليزية). أشارت نتائج تحليل قاعدة بيانات جامعة الكويت التي تحوي معلومات 9842 طالبا وطالبة إلى أن محددات الأداء الأكاديمي في جامعة الكويت هي الجنس ونظام التعليم والجنسية والكلية ونتيجة الثانوية العامة ونتيجة اختباري القبول في الرياضيات والكيمياء فيما لم يكن هناك أثر ذا دلالة لموقع المدرسة ونتيجة اختبار القبول في اللغة الإنجليزية.

The predictors of the Kuwait University’s students’ academic attainment were examined using Kuwait University’s database, which contained information about 9,842 graduates. Seven potential demographic and academic predictors were derived from the related literature: gender, school type, nationality, school location, faculty of study, percentage of secondary school tests (THANA WYAH AMMAN) and university aptitude tests. Regression analysis was used to determine whether the tested variables could predict the students’ academic attainment at Kuwait University, as measured by the students’ final GPA. The results indicated that gender, school type, nationality, faculty of study, percentage of secondary school tests and university aptitude tests are predictors of the students’ academic attainment, while school location is not.
وصف العنصر: نص المقال باللغة الإنجليزية
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.