دراسة تحليلية نقدية للابعاد التي يجب مراعاتها في تحديد محتوى المنهج

المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	إبراهيم، مجدي عزيز (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 11 , ج 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1989
الشهر:	يناير
الصفحات:	187 - 222
ISSN:	1110-3930
رقم MD:	6632
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التخطيط التربوي \| المناهج \| تطوير المناهج \| التطوير التربوي \| تنمية الموارد البشرية \| الاصلاح التربوي \| السياسة التعليمية \| فلسفة التربية \| الاهداف التربوية \| التقييم التربوي \| المعوقات التربوية \| التعليم المتوسط \| مصر \| المدارس الحكومية \| طرق التدريس \| القيم التربوية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01358nam a22001937a 4500
001	0186650
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a إبراهيم، مجدي عزيز \|q Ibrahim, Majdi Aziz \|e مؤلف \|9 54534
245		\|a دراسة تحليلية نقدية للابعاد التي يجب مراعاتها في تحديد محتوى المنهج
260		\|b جامعة دمياط - كلية التربية \|c 1989 \|g يناير
300		\|a 187 - 222
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التخطيط التربوي \|a المناهج \|a تطوير المناهج \|a التطوير التربوي \|a تنمية الموارد البشرية \|a الاصلاح التربوي \|a السياسة التعليمية \|a فلسفة التربية \|a الاهداف التربوية \|a التقييم التربوي \|a المعوقات التربوية \|a التعليم المتوسط \|a مصر \|a المدارس الحكومية \|a طرق التدريس \|a القيم التربوية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Damietta Journal Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭ \|l 001 \|m ع 11 , ج 1 \|o 0140 \|s مجلة كلية التربية بدمياط \|v 011 \|x 1110-3930
856		\|u 0140-011-001-005.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31201945 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 6632 \|d 6632