ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى القلق الإجتماعي لدى عينة...>الوصف

مستوى القلق الإجتماعي لدى عينة من طلبة جامعة القدس في ضوء بعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: The Level of Social Anxiety in a Sample of Students from the University of Jerusalem
المصدر: مجلة الجامعة العربية الأمريكية للبحوث
الناشر: الجامعة العربية الأمريكية - عمادة البحث العلمى
المؤلف الرئيسي: الريماوي، عمر طالب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Rimawi, Omar Talib
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 47 - 65
DOI: 10.12816/0020273
ISSN: 2308-2623
رقم MD: 663334
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
الصحة النفسية | علم النفس السلوكي | القلق الإجتماعي | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | جامعة القدس | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
جامعة القدس | طلبة الجامعة | الرهاب الاجتماعي | القلق الاجتماعي | Alquds University | university students | Social phobia | social anxiety
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

320

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى القلق الاجتماعي لدى عينة من طلبة جامعة القدس، ولجمع البيانات تم استخدام استبانة للقلق الاجتماعي مكونة من (32) فقرة من خلال عينة ضمت (386) طالبا وطالبة. أظهرت نتائج الدراسة وذلك باستخدام الرزم الإحصائية: اختبار (T- test) واختبار التباين الأحادي (One Way Anova) واختبار الثبات كرونباخ ألفا (Cronbach Alpha) أن مستوى القلق الاجتماعي جاء بدرجة عالية وبمتوسط قدره (3.66)، كما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات القلق الاجتماعي باختلاف الجنس، والتخصص، والمعدل التراكمي بينما كانت الفروق دالة إحصائيا لمتغير المستوى الدراسي ولصالح طلبة السنة الأولى، وبناء على نتائج الدراسة تم وضع بعض التوصيات.

The aim of the study was to identify the level of social anxiety among a sample from the University of Jerusalem students. The study used a descriptive approach using questionnaire on social anxiety through a sample of 205 male and female students. Using statistical packages (t-test), the test of variance (one-way ANOVA) and the equation of consistency, the study showed that students don't think that social anxiety has any significant statistical mean differences in the students social anxiety no matter the gender, major or GPA.. However, statis-tical mean differences were found in the year of study, with first year students reporting higher levels of anxiety. The study concluded with a set of recommendations.
ISSN: 2308-2623

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.