العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the 5-E Learning Cycle Model in Teaching the Unit of Environmental and its Resources” on” Developing Environment Concepts and Science Process Skills to the First Grade Pupils in Middle Schools |
---|---|
المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | هندي، محمد حماد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hendy, Mohamed Hammad |
المجلد/العدد: | مج 17 , ع 2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2003
|
الشهر: | اكتوبر |
الصفحات: | 323 - 368 |
ISSN: |
2090-0090 |
رقم MD: | 6636 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01768nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0186654 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a هندي، محمد حماد |g Hendy, Mohamed Hammad |e مؤلف |9 330122 | ||
245 | |a أثر استخدام نموذج دورة التعلم خماسي المراحل في تدريس وحدة البيئة ومواردها على اكتساب بعض المفاهيم البيئية وعمليات العلم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي | ||
246 | |a The Effect of Using the 5-E Learning Cycle Model in Teaching the Unit of Environmental and its Resources” on” Developing Environment Concepts and Science Process Skills to the First Grade Pupils in Middle Schools | ||
260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية |c 2003 |g اكتوبر | ||
300 | |a 323 - 368 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
555 | |a 675858 |a 514004 |a 660563 | ||
653 | |a نموذج دورة التعلم |a مصر |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس المتوسطة |a معلمو المدارس المتوسطة |a نظريات التعلم |a طرق التدريس |a تدريس التربية البيئية |a البيئة |a الاهداف التعليمية |a تدريب المعلمين أثناء الخدمة |a الوسائل التعليمية |a التعلم | ||
773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 007 |e Journal of Research in Education and Psychology |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss |l 002 |m مج 17 , ع 2 |o 0086 |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس |v 017 |x 2090-0090 | ||
856 | |u 0086-017-002-007.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 6636 |d 6636 |