| LEADER |
04875nam a22002777a 4500 |
| 001 |
0253975 |
| 024 |
|
|
|3 10.51405/0639-008-001-013
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 359748
|a Al-Matalka, Faisal
|e author
|
| 245 |
|
|
|a Adjustment, characterstics and everyday life of the Gulf States students in Jordanian universities
|
| 246 |
|
|
|a التكيف والخصائص والحياة اليومية للطلبة الخليجيين في الجامعات الأردنية
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الجمعية العلمية لكليات الآداب
|c 2011
|m 1432
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 24
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 500 |
|
|
|a ملخص باللغة العربية
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى إبراز خبرات الطلبة الخليجيين الدارسين في الجامعات الأردنية، حيث تناولت الجوانب المتعلقة بالاختلافات الثقافية والتكيف والمشاكل التي تواجه الطلبة والاختلافات في النظام التعليمي والعوامل المحفزة للطلبة الخليجيين المؤدية لاختيارهم للجامعات الأردنية والخطط المستقبلية للطلبة ورأيهم في المستوي التعليمي وعلاقاتهم في المحلي. أجريت الدراسة على عينة مكونة من ستمائة من الطلبة الخليجيين الدارسين في الجامعات الأردنية باستخدام "الاستبانة" لجمع المعلومات المتعلقة بالدراسة. ويمثلون الطلبة الدول الخليجية التالية: الكويت والإمارات والبحرين والسعودية وقطر وعمان. أبرزت الدراسة على أنه بالرغم من ان الطلبة واجهوا بعض المشاكل الا انهم عملوا على تخطيها والتكيف معها من خلال التفاعل مع المجتمع المحلي والطلبة الأردنيين. إضافة الى ذلك فقد أظهرت النتائج بأن الطلبة الخليجيين قد تحدثوا عن العلاقة الودية مع الطلبة الأردنيين مما ساعدهم في التكيف بشكل أفضل مع المجتمع المحلي. وأكدت الدراسة بأن وجود الطلبة الخليجيين في الجامعات الأردنية ساعد في اكتساب المعرفة والخبرة الكافية لهؤلاء الطلبة. وخرجت الدراسة بتوصيات من اجل مساعدة الطلبة على التكيف في حياتهم اليومية واوصت على أهمية التعاون ما بين الجامعات ووزارة التعليم العالي ووزارة الثقافة والمجلس الأعلى للشباب والسفارات الخليجية المعنية بمتابعة الطلبة من أجل جعل إقامتهم داخل الاردن أسهل وأكثر فائدة.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims at exploring the experiences of the Gulf States undergraduate students in the Jordanian universities regarding cultural differences and adjustments, their problems, differences of the study systems, motivational factors in selecting a Jordanian university, future plans, opinions about the standards of education, and the students’ relations with the local community. Structure interviews were conducted with six hundred Gulf States undergraduate students from Kuwait, Emirates, Bahrain, Saudi Arabia, Qatar and Oman. The findings of the study reveal that although students experience some difficulties, adjusting is made easier through their interaction with the local people as well as with Jordanian students. In addition, the respondents indicate the friendly nature of the Jordanian students as an asset that helped them adjusting well with the local community. Moreover, the presence of the Gulf States students at Jordanian universities helped them in gaining much education and experiences. The study recommends greater cooperation between universities, ministries of education and culture, the higher council of youth, and the concerned embassy to make their stay in Jordan easier and more valuable.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a الجامعات الأردنية
|a
|
| 700 |
|
|
|9 359749
|a Amyan, Mozfi
|e Co-Author
|
| 700 |
|
|
|9 351523
|a Al Azzam, Farouq A.
|e Co-Author
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 013
|e Association of Arab Universities Journal for Arts
|f Al-mağallaẗ al-ʻarabiyyaẗ li-l-ādāb
|l 001
|m مج8, ع1
|o 0639
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للآداب
|v 008
|x 1818-9849
|
| 856 |
|
|
|u 0639-008-001-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 663998
|d 663998
|
