Unite proposee base sur les cartes heuristiques en vue de developper la comprehension en lecture des textes litteraires chez les etudiants de la premiere annee secondaire-ecole de langues

المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي:	El Sherbiny, Zeinab Helmy (Author)
المجلد/العدد:	ع13, ج4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2012
الصفحات:	2245 - 2306
ISSN:	2356-8348
رقم MD:	664040
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الفرنسية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الثانوي \| اللغة الفرنسية \| النصوص الأدبية \| طرق التدريس
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

97

المستخلص:	يتناول هذا البحث مشكلة الفهم القرائي للنصوص الأدبية باللغة الفرنسية لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مدارس اللغات، ولقد حاولت الباحثة من خلال وحدة مقترحة قائمة على الخرائط العقلية أن تنمي مهارات الفهم القرائي للنصوص الأدبية باللغة الفرنسية. قسمت الباحثة الاطار النظري إلى محورين: الفهم القرائي للنصوص الأدبية والخرائط العقلية، وفي الاطار التجريبي أعدت الباحثة أدوات البحث (لدى الباحثة): الوحدة المقترحة القائمة على الخرائط العقلية والاختبار القبلي البعدي واستبيان، ثم قامت بالتجريب. ومن خلال المنهج الوصفي التجريبي تحققت الباحثة من فروض البحث.
وصف العنصر:	النص باللغة الفرنسية
ISSN:	2356-8348