Egyptian EFL speakers' direction giving strategies : a cross cutlutral cross linguistic study
| العنوان بلغة أخرى: |
الإستراتيجيات اللغوية المستخدمة لدى الطلاب المصريين في الإرشاد إلى مكان : دراسة تقابلية بين اللغة العربية واللغة الإنجليزية بوصفها لغة أجنبية |
|---|---|
| المصدر: | حوليات آداب عين شمس |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | El Sawy, Islam M. (author) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 429 - 452 |
| DOI: |
10.21608/aafu.2013.6165 |
| ISSN: |
1110-7227 |
| رقم MD: | 664172 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 02432nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0254038 | ||
| 024 | |3 10.21608/aafu.2013.6165 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 359760 |a El Sawy, Islam M. |e author | ||
| 245 | |a Egyptian EFL speakers' direction giving strategies : a cross cutlutral cross linguistic study | ||
| 246 | |a الإستراتيجيات اللغوية المستخدمة لدى الطلاب المصريين في الإرشاد إلى مكان : دراسة تقابلية بين اللغة العربية واللغة الإنجليزية بوصفها لغة أجنبية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية الآداب |c 2013 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 429 - 452 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 500 | |a ملخص باللغة العربية | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة التقابلية إلي المقارنة بين الاستراتيجيات اللغوية المستخدمة في الارشاد الي مكان باللغة الانجليزية بوصفها لغة اجنبية واللغة العربية. وتبحث الدراسة مدي إمكانية تطبيق نموذج wunderlich and reinelt ’ s " interactional scheme"’ (1982) علي الارشاد الي مكان باللغة العربية. كما تتناول الدراسة تأثير اللغة الام علي اكتساب مهارة الإرشاد الي مكان بالإنجليزية. |b This study is a cross-cultural, cross-linguistic study that depends on natural data to examine the strategies of direction-giving used by Egyptian students learning English as a foreign language and compares the strategies used in those sequences to direction-giving sequences in baseline data (LI Egyptian Arabic speakers). The research investigates the applicability of wunderlich and reinelt’s (1982) “interactional scheme” to the Arabic language as LI. The research also examines the role of language transfer in the acquisition of English L2 direction-giving. \ \ | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a النحو |a النحاة |a علم الصرف |a الإستراتيجيات اللغوية |a | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 014 |e Annals of the Faculty of Arts |f Ḥawliyyat Ādāb ’Āīn Šāms |l 003 |o 0673 |s حوليات آداب عين شمس |v 041 |x 1110-7227 | ||
| 856 | |u 0673-041-003-014.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 664172 |d 664172 | ||
عناصر مشابهة
-
THE ACCESSIBILITY OF UNIVERSAL GRAMMAR IN LANGUAGE ACQUISITION : A CROSS-LINGUISTIC PERSPECTIVE
بواسطة: Al Banyan, Ahmed Abd Allah M. منشور: (1996) -
A Pragmatic Study of Complaint Strategies as Used by Egyptian Arabic Speakers
بواسطة: عبده، سارة ماهر مصطفى محمد منشور: (2021) -
A Cross-Cultural Study of Criticism Strategies: Iraqi and Malay ESL Learners
بواسطة: علي، شروق عبودي منشور: (2020) -
A Cross-Linguistic and Cross-Cultural: Study of Explicitness in English and Arabic Discourse
بواسطة: عبدالواحد، عدنان عبدالدايم منشور: (2019) -
I Wish I could but : A Study of Pragmatic Transfer in Refusals Among Adult Egyptian Speakers of English A Cross-Cultural Study
بواسطة: El-Dib, Mervat Abou-Baker منشور: (1999)
