أثر إستخدام برنامج إستراتيجيات التعلم و المذاكرة LASSP في دافع إنجاز طلاب المرحلة الإعدادية و إتجاهاتهم نحو المذاكرة

المصدر:	مجلة الآداب
الناشر:	جامعة بغداد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي:	يحيى، علاء الدين سلوم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Yahya, Alaa-adin Saloom
مؤلفين آخرين:	الخفاجي، رائد ادريس محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع73
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2006
التاريخ الهجري:	1426
الصفحات:	352 - 371
ISSN:	1994-473X
رقم MD:	665153
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex, AraBase
مواضيع:	طلاب المدارس الإعدادية \| المذاكرة \| استراتيجيات التعلم \| الدافعية \| العراق
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

49

LEADER	01099nam a22002177a 4500
001	0062336
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|9 334030 \|a يحيى، علاء الدين سلوم \|g Yahya, Alaa-adin Saloom \|e مؤلف
245		\|a أثر إستخدام برنامج إستراتيجيات التعلم و المذاكرة LASSP في دافع إنجاز طلاب المرحلة الإعدادية و إتجاهاتهم نحو المذاكرة
260		\|b جامعة بغداد - كلية الآداب \|c 2006 \|m 1426
300		\|a 352 - 371
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a طلاب المدارس الإعدادية \|a المذاكرة \|a استراتيجيات التعلم \|a الدافعية \|a العراق
773		\|4 الادب \|6 Literature \|c 017 \|e Al-Adab Journal \|f Al-ādāb \|l 073 \|m ع73 \|o 0739 \|s مجلة الآداب \|v 000 \|x 1994-473X
700		\|a الخفاجي، رائد ادريس محمود \|g Al-Khafaji, Raed Idrees Mahmood \|e م. مشارك \|9 103084
856		\|u 0739-000-073-017.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a HumanIndex
995		\|a AraBase
999		\|c 665153 \|d 665153