اساليب التعلم التي يفضلها طلبة الكلية التقنية - بغداد
| المصدر: | مجلة الآداب |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | الساعدي، فاضل شاكر حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشمري، كريم عبد ساجر خلف (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع78 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 442 - 455 |
| ISSN: |
1994-473X |
| رقم MD: | 665478 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
131
| LEADER | 01772nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0254675 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 343602 |a الساعدي، فاضل شاكر حسن |e مؤلف | ||
| 245 | |a اساليب التعلم التي يفضلها طلبة الكلية التقنية - بغداد | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية الآداب |c 2007 |m 1427 | ||
| 300 | |a 442 - 455 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى معرفة أساليب التعلم التي يفضلها طلبة الكلية التقنية - بغداد. و قد طبق على عينة من طلبة الكلية التقنية بغداد باستخدام مقياس خاص بأساليب التعلم المفضلة حيث يتكون المقياس من ثلاث مجالات وهي (مجال الأسلوب البصري، مجال الأسلوب السمعي، مجال الأسلوب الحسي الحركي) و قد توصلت البحث إلى أن الأسلوب البصري هو الأسلوب المفضل لدى الطلبة ثم الأسلوب الحسي حركي والأسلوب السمعي. وفي ضوء النتائج البحث الحالي خرج الباحث بعدد من التوصيات والمقترحات. | ||
| 555 | |a 768931 | ||
| 653 | |a التعليم العالي |a طلبة الكلية التقنية (بغداد) |a أساليب التعلم | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 019 |e Al-Adab Journal |f Al-ādāb |l 078 |m ع78 |o 0739 |s مجلة الآداب |v 000 |x 1994-473X | ||
| 700 | |9 128608 |a الشمري، كريم عبد ساجر خلف |g Al-Shmiry, Karem Abed Sager |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 0739-000-078-019.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a AraBase |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 665478 |d 665478 | ||
عناصر مشابهة
-
الخصائص التي يفضلها طلبة الجامعة في مدرسيهم
بواسطة: عبدالكريم، زيد منشور: (1988) -
التفاعل بين أنماط التعلم في بيئة التعلم المنتشر وأثره في تنمية مهارات الثقافة البصرية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الجبروني، طارق علي حسن منشور: (2019) -
التفاعل بين نمطي التعلم التشاركي "بين المجموعات / داخل المجموعات" وأسلوب التعلم "الكلي / التحليلي" ببيئة التعلم المعكوس وأثره على تنمية مهارات إنتاج برمجيات الوسائط المتعددة والدافعية للإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: أبو سقابة، رشا يحيى السيد منشور: (2022) -
التفاعل بين مستوى الدعم التعليمي "الموجز، التفصيلي" وأسلوب التعلم "الكلي، والتحليلي" في بيئة تعلم إلكتروني وأثره على تنمية مهارات إنتاج الخرائط الذهنية الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عصر، أحمد مصطفى كامل منشور: (2017) -
دور استراتيجية التعلم التعاوني الجماعي، في تحسين تعلم حقائق الضرب، للعدد أربعة لدى طلبة الصف الثاني الأساسي
بواسطة: الغويرى، صفاء أحمد محمود منشور: (2023)
