LEADER |
02833nam a22002177a 4500 |
001 |
0062941 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a علي، حنفي بن أحمد بدوي
|g Ali, Hanafi Ahmed Badawi
|e مؤلف
|9 278533
|
242 |
|
|
|a Grammatical Substitution Between Theory and Application
|
245 |
|
|
|a الإحلال النحوي بين التنظير والتطبيق
|
260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2015
|g فبراير
|
300 |
|
|
|a 91 - 116
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e استهدف البحث تسليط الضوء على الإحلال النحويُّ بين التنظير والتطبيق. واستخدم البحث المنهج الوصفي الإحصائي التحليلي للوصول إلى بعض المعاني النصية في سورة "طه". وتناول البحث الإحلال لغةً واصطلاحاً. كما كشف عن الإحلال عند النحويين القدماء. وناقش البحث الإحلال عند المحدثين. كما أشار إلى الإحلال في المبني للمجهول، فهناك عدة أسباب تدعو إلى الإحلال في باب المبني للمجهول ومنها، أن يكون السبب "لفظياً"، وقد يكون السبب "معنوياً" وذلك لحذف الفاعل وإحلال نائب الفاعل محله. وأوضح البحث الإحلال في النعت. كما استعرض الأشكال البديلة التي تعددت في سورة "طه"، والتي تمثلت في، أولاً: الإشارة السابقة. ثانياً: الإشارة اللاحقة. وتطرق البحث إلى إحلال المصدر محل الفعل. كما أظهر الإحلال في الحروف. واختتم البحث بأنه من خلال استقراء ظاهرة الإحلال النحويُّ في سورة "طه"، تم استنتاج أن هذه الظاهرة متكررة بصور مختلفة في السورة، ويتضح ذلك من خلال ما ظهر من أثر للإحلال في المعنى النصي للسورة، بالإضافة إلى أن الإحلال عمل على سبك التركيب النصي في سورة "طه"، سواء أكان الإحلال في الأسماء، أو الحروف. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a النحو العربي
|a الإحلال النحوي
|a التراكيب النصية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 089
|m س15, ع89
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 015
|x 2356-9646
|
856 |
|
|
|u 0071-015-089-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 665723
|d 665723
|