| LEADER |
04455nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0062989 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العربي، هشام يوسف مصطفى علي
|g Al-Arabi, Hisham Youssef Mustafa Ali
|e مؤلف
|9 142419
|
| 245 |
|
|
|a أدوار أعضاء هيئة التدريس في ترسيم قيم المواطنة لدى طلبة كلية التربية بالعريش على ضوء متطلبات المجتمع المصري بعد ثورة 25 يناير
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية
|c 2014
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 155 - 249
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث: استهدف البحث الحالي الكشف عن رأي طلبة كلية التربية بالعريش في دور أعضاء هيئة التدريس في ترسيخ قيم المواطنة لديهم على ضوء متطلبات المجتمع المصري بعد ثورة 25 يناير. تكونت عينة الدراسة من 600 من طلبة كلية التربية بالعريش جامعة قناة السويس، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي بوصفه المنهج المناسب لطبيعة الباحث الحالي. ولتحقيق أهداف البحث قام الباحث بإعداد استبانة تضمن ستة قيم رئيسية وعدد 62 ممارسة فرعية تعبر عن هذه القيم الستة بوصفها القيم الرئيسية للمواطنة التي تعبر عنها مطالب المجتمع المصري في أعقاب ثورة 25 يناير2011م. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج تشير في مجملها إلى رضا عينة الدراسة عن دور أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بالعريش في تنمية وترسيخ قيم المواطنة لدى الطلبة على ضوء متطلبات المجتمع المصري بعد ثورة 25 يناير وقد تمثل هذا الرضا في ارتفاع نسبة استجابة عينة الدراسة على توافر الممارسات الدالة قيام عضو هيئة التدريس بدوره في ترسيخ قيم المواطنة لدى طلابه وبدرجة كبيرة تجاوزت 70% من إجمالي عينة الدراسة.
|b The research aimed of the detection of opinion of students of the Faculty of Education in El-Arish in the role of faculty members in the consolidation of the values of citizenship to fulfill the requirements of the Egyptian society after the: The study sample consisted of 600.students from the Faculty of Education in El-Arish, Suez Canal University. The researcher used the descriptive approach for its appropriateness to the current nature of the researcher for the objectives achievement, the research; prepared a questionnaire which included six core values and the number of 62 sub practice which expresses these six values as the core values of citizenship that reflects the demands of the Egyptian community in the aftermath of the January 25 revolution 2011. The study concluded a number of findings indicate in its entirety to the satisfaction of the participants for the role of the members of the faculty El-Arish in the development and consolidation of the values of citizenship among students in the light of the requirements of the Egyptian society after the January 25 revolution. The satisfaction showed in the high response of the participants who accepted that the members of the teaching body have fulfilled their responsibility in regards to consolidating the values of citizenship among students, and significantly exceeded 70% of the participants. Based on the results of research, the researcher tried to provide a set of recommendations and proposed researches.
|
| 555 |
|
|
|a 665891
|a 796002
|
| 653 |
|
|
|a المواطنة
|a التعليم الجامعي
|a أعضاء هيئة التدريس
|a المجتمع المصري
|a الثورات العربية
|a ثورة 25 يناير
|a طلاب الجامعات
|a كلية التربية
|a العريش
|a مصر
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 010
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ
|l 082
|m ع82
|o 0235
|s دراسات تربوية ونفسية
|t Educational and Psychological Studies
|v 000
|x 1110-3914
|
| 856 |
|
|
|u 0235-000-082-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 665768
|d 665768
|
