ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







توظيف بعض تطبيقات نظام تشغيل الأندرويد مع السبورة التفاعلية لتنمية بعض المعارف والمهارات الموسيقية للطالبة المعلمة لرياض الأطفال

المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: عطا، محمد محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الملاح، أحمد سيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: أبريل
الصفحات: 61 - 115
DOI: 10.12816/0019946
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 666854
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

342

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث تسليط الضوء على توظيف بعض تطبيقات نظام تشغيل الأندرويد مع السبورة التفاعلية لتنمية بعض المعارف والمهارات الموسيقية للطالبة المعلمة لرياض الأطفال. واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة البحث من (25) طالبة معلمة من طالبات كلية رياض الأطفال جامعة القاهرة. وتمثلت أدوات البحث في كلاً من: اختبار بعض المعارف والمهارات الموسيقية، واستمارة ملاحظة بعض المهارات الموسيقية، وتحديد تطبيقات الأندرويد الخاصة بتنمية المعارف والمهارات الموسيقية، وجلسات البرنامج التدريبي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى(0.01) بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على اختبار بعض المعارف والمهارات الموسيقية لصالح القياس البعدي. كما أوضحت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.01) بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على استمارة ملاحظة بعض المهارات الموسيقية لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بضرورة الاستفادة من تطبيقات الأندرويد مع السبورة التفاعلية لتنمية المعارف والمهارات الموسيقية أثناء الإعداد والتأهيل الأكاديمي للطالبة المعلمة في كليات وأقسام رياض الأطفال. واقترح البحث عدة دراسات منها، توظيف تطبيقات الأندرويد مع السبورة التفاعلية لتنمية بعض المفاهيم والمهارات الرياضية لطفل الروضة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2090-3847