| LEADER |
03313nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0064157 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0020002
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 377058
|a الرشيدي، أحمد عبيد
|q Alrashidi, Ahmed Obaid
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تنمية المفاهيم والقيم الدينية لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة من خلال برامج الأطفال التلفزيونية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2014
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 215 - 260
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن " تنمية المفاهيم والقيم الدينية لدي أطفال مرحلة ما قبل المدرسة من خلال برامج الأطفال التلفزيونية". واستخدم البحث منهج المسح المكتبي. وتناول البحث الإجابة على تساؤلات البحث والتي تمثلت في: أولاً: إجابة السؤال الأول: المفهوم (تعريفه، وتكوينه، ومراحل تعلمه)، والمقصود بنمو المفاهيم الإسلامية، وأنواع المفاهيم في التربية الإسلامية، القيم ومراحل تكوينها. إجابة السؤال الثاني: أولاً: تناول سمات وخصائص أطفال مرحلة ما قبل المدرسة، ثانياً: الإدراك، ثالثاً: الفهم، رابعاً: التذكر، خامساً: المفاهيم، سادساً: الانتباه، سابعاً: الذكاء، ثامنًا: التفكير، تاسعاً: التخيل، عاشراً: اللغة. إجابة السؤال الثالث: طرق وأساليب اكتساب القيم والمفاهيم، وتناول عدة نقاط، أولاً: التقليد، ثانياً: النمذجة (الأسوة)، ثالثاً: التشجيع الإيجابي. رابعاً: التفاعل مع البيئة. خامساً: التجريب، سادساً: التساؤل، ثامناً: اللعب، تاسعاً: مبدأ استخدام الحواس، عاشرا: الغناء أو النشيد. وأشار البحث إلى مفهوم الله الخالق. واختتم البحث بالحديث عن مفهوم وقيمة (طاعة الوالدين، وذلك من خلال استعراض قصة عن طفلين، أحدهما كان مطيعاً لولديه (ويركز على صور الطاعة مثل طرح السلام على الوالدين، تقبل أيديهما وتنفيذ أوامرهم وإرشادهم)، والآخر عاقاً، ثم يبين بعد ذلك أن البار بوالديه قد وفقه الله بدراسته وعمله، على النقيض من العاق. كتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a القيم الدينية
|a برامج الأطفال التلفزيونية
|a أدب الأطفال
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 019
|m مج6, ع19
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 006
|x 2090-3847
|
| 856 |
|
|
|u 1029-006-019-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 666889
|d 666889
|
