ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة مقارنة لأنماط القيادة لد...>الوصف

دراسة مقارنة لأنماط القيادة لدى معلمة الروضة وأثرها على السلوك القيادى للأطفال كما تدركه المعلمات : فى ضوء عدد من المتغيرات

المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: علي، زينب علي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Zinab Ali Muhammad
المجلد/العدد: مج6, ع20
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 15 - 74
DOI: 10.12816/0020107
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 666930
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيادة التربوية | معلمات رياض الاطفال | سلوك الاطفال
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

483

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث "دراسة مقارنة لأنماط القيادة لدي معلمة الروضة وأثرها على السلوك القيادي للأطفال كما تدركه المعلمات في ضوء عدد من المتغيرات". استخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت عينة البحث من 130 معلمة من معلمات رياض الأطفال في المدارس الحكومية والخاصة بإدارة الدقي التعليمية التابعة لمحافظة الجيزة. وتمثلت أدوات البحث في استبانة أنماط القيادة لدي معلمة الروضة، وبطاقة ملاحظة السلوك القيادي لطفل الروضة. وتضمن البحث النقاط الاتية، أولاً: مفهوم القيادة، ثانياً: نظريات القيادة، ثالثاً: أنماط السلوك القيادي لدي معلمة الروضة وانقسمت إلي،" النمط الديمقراطي، النمط الديكتاتوري، النمط الفوضوي ". رابعاً: السلوك القيادي لدي طفل الروضة واشتملت علي،" السمات الشخصية، الثقة بالنفس، العدل والمسئولية، السيطرة خامساً: معلمة الروضة وتنمية السلوك القيادي لدي الطفل وتضمنت،" الذكاء، المبادرة، الجرأة، الجدية ". وتوصل البحث إلى عدد من النتائج ومنها، وجود علاقة بين أنماط القيادة التي يتبعها معلمات رياض الأطفال وبين سلوكيات القيادة التي يقوم بها اطفالهن. وأوصي البحث بضرورة نشر ثقافة القيادة التربوية لدي معلمات رياض الأطفال علي اختلاف مستوياتها من خلال توجيه المعلمات إلي الاطلاع عليها خاصة القيادة الديمقراطية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2090-3847
البحث عن مساعدة: 759189

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.