ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج الفوتوشوب في تنمية مهارة تصميم الوسائل التعليمية " المطبوعات "

المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة بغداد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: عسكر، نجم عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Askar, Najim Abdullah
مؤلفين آخرين: الدراجي، عمار فاضل حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع96
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1432
الصفحات: 607 - 634
ISSN: 1994-473X
رقم MD: 667026
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

226

حفظ في:
LEADER 03271nam a22002177a 4500
001 0064296
044 |b العراق 
100 |9 344545  |a عسكر، نجم عبدالله  |g Askar, Najim Abdullah  |e مؤلف  
245 |a تأثير برنامج الفوتوشوب في تنمية مهارة تصميم الوسائل التعليمية " المطبوعات "  
260 |b جامعة بغداد - كلية الآداب  |c 2011  |m 1432 
300 |a 607 - 634 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تعرف على تأثير برنامج (فوتو شوب) في تنمية مهارة تصميم الوسائل التعليمية (المطبوعات) في مادة التقنيات التربوية لطلبة المرحلة الثانية / قسم التربية الفنية/ كلية التربية الأساسية/ جامعة ديالي للعام الدراسي 2009/ 2010. \ استخدم الباحثان المنهج التجريبي ذي تصميم المجموعتين (الضابطة – التجريبية) وذات الاختبارين القبلي والبعدي لتحقيق هدفا البحث. وقد اختيرت عينة البحث من طلبة المرحلة الثانية/ قسم التربية الفنية للعام الدراسي 2009/ 2010. \ حيث تم توزيع العينة عشوائيا إلى مجموعتين الأولى تجريبية مكونة من (10) طالبا وطالبة درست باستخدام برنامج (فوتو شوب) والثانية ضابطة مكونة من (10) طالبا وطالبة ودرست بالطريقة التقليدية. \ قام الباحثان بإعداد استمارة تقويم الأداء المهارى للتصاميم المنجزة من قبل المجموعتين، تكونت الاستمارة من (10) فقرات، وقد حدد الباحثان الدرجة المعيارية معيارا للقياس والملاحظة (تقدير الدرجات) ب (5) درجات وزعت لتمثل (1) ضعيف، (2) متوسط، (3) جيد، (4) جيد جدا، (5) امتياز، وقد حددت الدرجة الكلية للاستمارة بـ (50) درجة، إذ يحصل الطالب على (50) درجة بعد تقويم أدائه على المنجز الواحد، حيث يتطلب من أفراد العينة أداء عملين من الوسائل التعليمية المصممة طباعيا. \ توصلت نتائج الدراسة أن استخدام برنامج (فوتو شوب) له تأثير في الأداء المهارى في تصميم الوسائل التعليمية (المطبوعات) أكبر من التأثير الذي تركته الطريقة الاعتيادية المتبعة في تدريس مادة التقنيات التربوية 
653 |a تكنولوجيا التعليم   |a البرامج الإلكترونية  |a برنامج الفوتوشوب  |a الوسائل التعليمية   |a التصميم 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 058  |e Al-Adab Journal  |f Al-ādāb  |l 096  |m ع96  |o 0739  |s مجلة الآداب  |v 000  |x 1994-473X 
700 |9 105897  |a الدراجي، عمار فاضل حسن  |e م. مشارك 
856 |u 0739-000-096-058.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
995 |a AraBase 
999 |c 667026  |d 667026