| LEADER |
04272nam a22003017a 4500 |
| 001 |
0256699 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0016800
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|9 346462
|a الدويري، وفاء
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a البيئة الأسرية والاستقواء : دراسة لأثر البيئة الأسرية على استقواء تلاميذ محافظة إربد نموذجاً
|
| 246 |
|
|
|a Family Environment : An Investigation of the Effect of Family Environment on Bullying of Irbid Governorate Students as a Model
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الاجتماعيين في الشارقة
|c 2015
|g صيف
|
| 300 |
|
|
|a 151 - 174
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study explored the differences between the mean scores of bullying groups (bullies, victims, bully-victims, and uninvolved students) on the subscales of family environment scale. Three scales were used: A scale of bullying, a scale of victimization, and a modified short version of the family environment scale. The study sample consisted of 1004 students in grades from 7th to 10th. These students were selected by a random cluster sampling method from Irbid governorate schools in Jordan. Results indicated significant differences in the mean scores of bullying groups on the subscales of family environment scale. Uninvolved students scored higher on the subscales of cohesion, expressiveness and organization than bullies, victims and bully-victims; and lower on the conflict subscale than the other groups. In addition, uninvolved students scored higher on the subscale of intellectual-cultural orientation than victims; and both bullies and uninvolved students scored higher on the subscale of active-recreational orientation than victims and bully-victims.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف الفروق بين متوسطات درجات مجموعات الاستقواء ( المستقوين، والضحايا، والمستقوين- الضحايا، وغير المشاركين) على أبعاد مقياس البيئة الأسرية. ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام مقياس للاستقواء ومقياس للوقوع ضحية ونسخة معدلة ومختصرة لمقياس البيئة الأسرية. وتكونت عينة الدراسة من 1400 من طلبة أربعة مستويات صفية من السابع إلى العاشر، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية العنقودية من مدارس محافظة إربد التي تقع في شمال الأردن. وأظهرت النتائج وجود فروق بين متوسطات درجات مجموعات الاستقواء على أبعاد مقياس البيئة الأسرية، فقد تبين أن مستويات التماسك والتعبير والتنظيم لدى الطلبة غير المشاركين أعلى من المستقوين والضحايا والمستقوين- الضحايا، وأن الصراع الأسري لدى الطلبة غير المشاركين أدنى من المستقوين والضحايا والمستقوين- الضحايا، وأن التوجه الفكري —الثقافي لدى الطلبة غير المشاركين أعلى من الضحايا، وأن التوجه نحو الأنشطة الترفيهية لدى الطلبة غير المشاركين والمستقوين أعلى من الضحايا والمستقوين الضحايا.
|
| 555 |
|
|
|a 705199
|
| 653 |
|
|
|a الاردن
|a الأسرة الأردنية
|a البيئة الأسرية
|a الاستقواء
|a محافظة إربد
|
| 692 |
|
|
|a البيئة الأسرية
|b Family Environment
|
| 692 |
|
|
|a الاستقواء
|b Bullying
|
| 692 |
|
|
|a الوقوع ضحية
|b Victimization
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|e Journal of Social Affairs
|f Šuʾūn iǧtimāʿiyyaẗ
|l 126
|m مج32, ع126
|o 0048
|s شؤون اجتماعية
|v 032
|x 1025-059X
|
| 700 |
|
|
|a جرادات، عبدالكريم محمد سليمان
|g Jaradat, Abdulkareem Mohammed
|e م. مشارك
|9 202936
|
| 856 |
|
|
|u 0048-032-126-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 669931
|d 669931
|
