قيم التربية الإسلامية اللازمة لطلبة المرحلة الثانوية بدولة الإمارات العربية المتحدة وتحليل محتوى الكتب في ضوئها
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الظنحاني، محمد عبيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 112 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 194 - 246 |
| رقم MD: | 67041 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
49
| البحث عن مساعدة: |
715156 688613 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الاحتياجات اللغوية لطلبة المرحلة الثانوية وتقويم محتوى المنهج المطور للغة العربية في ضوئها بدولة الكويت دراسة ميدانية
بواسطة: عبدالحميد، عبدالحميد عبدالله منشور: (2000) -
الأهداف السلوكية لمحتوى المنهج كمقياس لصدق الورقة الامتحانية
بواسطة: مختار، وصفي محمد منشور: (2001) -
مفاهيم التربية الأسرية اللازمة لأطفال مرحلة تربية الطفولة في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: البركات، علي أحمد منشور: (2011) -
تجارب مستحدثة في التعليم الثانوي بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: تريس، سالم راشد منشور: (1993) -
تطوير منهج التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: النقي، إبراهيم أحمد علي منشور: (2000)
