ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإدراك الاجتماعي والاحكام الأ...>الوصف

الإدراك الاجتماعي والاحكام الأخلاقية وعلاقتهما بالطمأنينة الانفعالية لدى طلبة الجامعة

العنوان المترجم: Social Cognition and Ethical Judgments and Their Relationship to Emotional Reassurance Among University Students
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: الربيعي، فاضل جبار جودة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Juda, Fadil Jabar
مؤلفين آخرين: عطوان، أحمد أحمد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 115 - 142
DOI: 10.52839/0111-000-045-005
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 670521
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلاب الجامعات | علم النفس الاجتماعي | القيم الأخلاقية | الإدراك الاجتماعي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The current research aimed to identify:1. Social perception among university students.2. Differences in social Perception according to the variables: Gander` (male, female) b- theme (scientific, humanitarian) 3. Moral judgments among university students. 4. Differences in moral judgments according to two variables: A-type (male، female) b-theme (scientific، humanitarian) 5. Emotional tranquility among university students. 6. Differences in emotional tranquility according to two variables: A-type (male, female) b- theme (scientific, humanitarian) 7. Contribution of social perception and moral judgments to unemotional Tranquility. To achieve the objectives of the research, the researcher building social perception Scale and tranquility emotional and adoption of measure of Kohlberg, after extracting the validity and reliability and strength discriminatory in Vaqrathm, applied on a sample of 400 students from Baghdad University students have been selected in the manner stratified random, and after the data analysis and processing Find out statistically significant set of findings and recommendations and proposals.

يهدف البحث الحالي إلى تحديد: 1. الإدراك الاجتماعي بين طلاب الجامعات. 2. الاختلافات في الإدراك الاجتماعي وفقا للمتغيرات أ-كالجنس (الذكور والإناث) ب-الموضوع (العلمية والإنسانية) 3. الأحكام الأخلاقية بين طلاب الجامعات. 4. الاختلافات في الأحكام الأخلاقية وفقا لمتغيرين: أ-النوع (الذكور والإناث) ب-الموضوع (العلمي والإنساني) 5. الهدوء العاطفي بين طلاب الجامعات. 6. الاختلافات في الهدوء العاطفي وفقا لمتغيرين: أ-نوع (الذكور والإناث) ب-الموضوع (العلمي والإنساني) 7. مساهمة الإدراك الاجتماعي والأحكام الأخلاقية في الهدوء الغير عاطفي. ولتحقيق أهداف البحث، قام الباحث ببناء مفهوم إدراك اجتماعي وهادئ وعاطفي وتبني مقياس "الكوهل ببرغ"، بعد استخلاص صدقه وموثوقيته وقوته التمييزية في فقرتهم، تم تطبيق المقياس على عينة مكونة من 400 طالب وطالبة من جامعة بغداد وقد تم اختيار الطلاب بطريقة عشوائية طبقية، وبعد تحليل ومعالجة البيانات تعرف على مجموعة ذات دلالة إحصائية من النتائج والتوصيات والمقترحات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.