ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس مستوى قلق اليوم الأول من...>مارك

قياس مستوى قلق اليوم الأول من التطبيق العلمي لدى طلبة معاهد إعداد المعلمين و المعلمات

المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: لطيف، استبرق مجيد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Lateef, Istabraq Majeed Ali
مؤلفين آخرين: ناصر، عامر عبدالحسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع206
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1434
الصفحات: 481 - 514
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 670680
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاختبارات و المقاييس التربوية | إعداد المعلمين | التطبيق العملي | طرق التدريس | الإرشاد النفسي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03854nam a22002177a 4500
001 0257082
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 346833  |a لطيف، استبرق مجيد علي  |g Lateef, Istabraq Majeed Ali  |e مؤلف 
245 |a قياس مستوى قلق اليوم الأول من التطبيق العلمي لدى طلبة معاهد إعداد المعلمين و المعلمات 
260 |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد  |c 2013  |m 1434 
300 |a 481 - 514 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يستهدف البحث الحالي إلى بناء مقياس لقياس قلق اليوم الأول من التطبيق العملي لدى طلبة معاهد إعداد \ المعلمين والمعلمات. وتعرف مستوى هذا القلق ومظاهره البدنية والنفسية تبعا لـ: العينة كلها، وللجنس (ذكور- \ إناث)، فضلا عن تعرف الفروق ذات الدلالة الإحصائية في مستوى قلق اليوم الأول من التطبيق العملي ومظاهر \ البدنية والنفسية تبعا لمتغير الجنس (ذكور -إناث). ولتحقيق أهداف البحث بنى الباحثان مقياسا استنادا إلى الأدبيات والدراسات السابقة ذات الصلة بالموضوع، وتحققا من الخصائص القياسية للفقرات وللمقياس. وطبق على عينة التطبيق النهائي البالغة (200) طالبا وطالبة من طلبة معاهد إعداد المعلمين والمعلمات في محافظة بغداد. وتوصلا إلى النتائج الآتية: \ أن أفراد العينة جميعها (ذكورا واناثا) يعانون من القلق في اليوم الأول من التطبيق العملي في المدارس الابتدائية. \ وأن الإناث يعانين من هذا القلق ومن مظاهره البدنية والنفسية أكثر من أقرانهن الذكور. \   |b the Target of current search was to build a scale to measure anxiety level of practical teaching for students in institutes of preparing teachers on the first day of practicing in primary schools, this anxiety and his physical and psychological manifestations depending on the variables of the entire sample and sex (male - female), As well as to know the statistically significant differences in practicing anxiety and it's physical and psychological appearances depending on sex variables (male - female). To achieve the objectives of the research, the researchers built a scale for this purpose, and verification of the standard features of the items and scale. The scale applied on a sample of (200) students (male and female) from teaching prepare institutes in the province of Baghdad. The research found the following results: \ That all sample, as well as sex variable (male and female) suffered from anxiety of teaching practicing on the first day of teaching in primary schools. And females are suffering from this anxiety and from physical and\ psychological appearances more than their male counterparts \  
653 |a الاختبارات و المقاييس التربوية  |a إعداد المعلمين  |a التطبيق العملي  |a طرق التدريس  |a الإرشاد النفسي 
700 |9 346834  |a ناصر، عامر عبدالحسين  |g Nasser, Amer Abdul Alhussein  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 023  |e Alustath Journal for Human and Social Sciences  |f Al-ustād̲  |l 206  |m ع206  |o 0127  |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 000  |x 0552-265X 
856 |u 0127-000-206-023.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 670680  |d 670680 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.