ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر تطبيقات الهاتف النقال فى م...>مارك

أثر تطبيقات الهاتف النقال فى مواقع التواصل الاجتماعى على تعلم وتعليم القرآن الكريم لطالبات جامعة طيبة

العنوان بلغة أخرى: The Effect Of Mobile Apps In Social Networking Sites (Snss) On Learning And Teaching The Holy Quran To Female Students And Their Attitude Towards Them At Taibah University
المصدر: المجلة الأردنية في العلوم التربوية
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الجريسي، آلاء أحمد مصلح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الرحيلي، تغريد (م. مشارك م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 1 - 15
ISSN: 1814-9480
رقم MD: 670694
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الهاتف النقال | مواقع التواصل الإجتماعى | تعلم القرآن الكريم
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04090nam a22002297a 4500
001 0257094
044 |b الأردن 
100 |9 356213  |a الجريسي، آلاء أحمد مصلح  |e مؤلف 
245 |a أثر تطبيقات الهاتف النقال فى مواقع التواصل الاجتماعى على تعلم وتعليم القرآن الكريم لطالبات جامعة طيبة  
246 |a The Effect Of Mobile Apps In Social Networking Sites (Snss) On Learning And Teaching The Holy Quran To Female Students And Their Attitude Towards Them At Taibah University 
260 |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي  |c 2013 
300 |a 1 - 15 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة للكشف عن أثر تطبيقات الهاتف النقال في مواقع التواصل الاجتماعي على تعلم وتعليم القرآن الكريم لطالبات جامعة طيبة واتجاههن نحوها. وتم استخدام المنهج شبه التجريبي. وتمثلت عينة الدراسة في 34 طالبة من طالبات كلية التربية بجامعة طيبة بالمدينة المنورة. وتم إعداد واستخدام أدوات هي: بطاقة ملاحظة، ومقياس اتجاهات، وبعض تطبيقات الهاتف النقال. وقد توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (05.0>a) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية ودرجات المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لبطاقة الملاحظة على تعلم القرآن الكريم لصالح المجموعة التجريبية، وإلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (05.0>a) بين متوسطي درجات التطبيقين القبلي والبعدي لطالبات المجموعة التجريبية في اتجاههن نحو استخدام تطبيقات الهاتف النقال في مواقع التواصل الاجتماعي على تعلم وتعليم القرآن الكريم. وفي ضوء النتائج؛ أوصت الباحثات بعدد من التوصيات، منها: إقامة دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس والطلاب والطالبات في الجامعات السعودية لتدريبهم على استخدام تطبيقات الهاتف النقال في مواقع التواصل الاجتماعي لتعلم وتعليم القرآن الكريم.  |b This study aimed to investigate The Effect of Mobile Apps in Social Networking Sites (SNSs) on Learning and Teaching the Holy Quran to Female Students and their Attitude Towards them at Taibah University. The study employed a quasi-experimental design. The sample of the study consisted of (34) students in the Faculty of Education at Taibah University. The researchers constructed the following tools and materials: observation card, attitudes scale and some mobile apps. The most important results of the study show there was some effects of Mobile Apps in SNSs on learning and teaching the Holy Quran, and there was no effect of Mobile Apps in SNSs on students' attitude towards these Apps. In light of the results of the study, the most important recommendations were using Mobile Apps in SNSs in learning and teaching the Holy Quran. 
555 |a 792067 
653 |a الهاتف النقال   |a مواقع التواصل الإجتماعى  |a تعلم القرآن الكريم 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Jordan Journal of Educational Sciences  |f Al-mağallaẗ al-urdaniyyaẗ fī al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 001  |m مج11, ع1  |o 0151  |s المجلة الأردنية في العلوم التربوية  |v 011  |x 1814-9480 
700 |9 346848  |a الرحيلي، تغريد  |g Alrehaili, Taghreed  |e م. مشارك  |e م. مشارك 
856 |u 0151-011-001-001.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 670694  |d 670694 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.