يجب تسجيل الدخول أولا
الكفايات ووضعية حل المشكلات
| المصدر: | مجلة علوم التربية |
|---|---|
| الناشر: | أحمد أوزي |
| المؤلف الرئيسي: | حمدالله، اجبارة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الشهر: | ف |
| الصفحات: | 13 - 19 |
| ISSN: |
1113-0075 |
| رقم MD: | 6707 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
يجدر بالأستاذ أن يكون حذرا. في اختيار الأهداف وتقديم وضعيات التعلم التي تخدمها وتمكن من بلوغها. العلاقة البيداغوجية داخل الفصل. هي أهم شيء لكي تحقق وضعية حل المشكلات غايتها وتنمي كفايات المتعلم. إذا كنا نعتبر الذات هي مصدر الحقيقة ومقياسا لها. يجب علينا تشجع وتنظيم تدخلاتنا دون قمع مبادرات وأجوبة واقتراحات التلاميذ. هذا ليس بالأمر الهين. ولكن لكل شيء بداية. يجب أن تتظافر جهودنا من أجل إحداث تغيير وتقدم في سلوكاتهم. حتى تتنمى كفاياتهم ويستطيعون مواجهة أي مشكلة وصعوبة. دون التردد في تخطيهما في وضعيات مختلفة. لأن وضعية حل المشكلات ستكسبه مهارات وكفايات جديدة تسهل له كل المهمات. |
|---|---|
| ISSN: |
1113-0075 |
عناصر مشابهة
-
التدريس و استراتيجياته
بواسطة: التهامي، عبدالرحيم إمام محمد منشور: (2008) -
مدخل إلى التدريس بالمجزوءات الكفايات التعريف واستراتيجية البناء
بواسطة: طويل، محمد منشور: (2005) -
أسلوب حل المشكلات في الدراسات المقارنة
بواسطة: محمد، سليمان عبد ربه منشور: (1998) -
فاعلية حقيبة تعليمية في تنمية مهارات حل المشكلات لدى أطفال الروضة
بواسطة: محمد، صفا أحمد محمد منشور: (2009) -
آفاق تربوية : التعلم القائم على حل المشكلات في تربية الموهوبين والمبدعين والمتفوقين (2-2)
بواسطة: صبحي، تيسير منشور: (2007)
