ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الكفايات ووضعية حل المشكلات...>مارك

الكفايات ووضعية حل المشكلات

المصدر: مجلة علوم التربية
الناشر: أحمد أوزي
المؤلف الرئيسي: حمدالله، اجبارة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 30
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2006
التاريخ الهجري: 1426
الشهر: ف
الصفحات: 13 - 19
ISSN: 1113-0075
رقم MD: 6707
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المشكلات التربوية | التربية والتعليم | النظريات التربوية الحديثة | الكفايات التدريسية | المهارات التعليمية | التعلم | أسلوب حل المشكلات | حل المشكلات | طرق التدريس
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02010nam a22002057a 4500
001 0186686
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |9 215060  |a حمدالله، اجبارة  |e مؤلف 
245 |a الكفايات ووضعية حل المشكلات 
260 |b أحمد أوزي  |c 2006  |g ف  |m 1426 
300 |a 13 - 19 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يجدر بالأستاذ أن يكون حذرا. في اختيار الأهداف وتقديم وضعيات التعلم التي تخدمها وتمكن من بلوغها. العلاقة البيداغوجية داخل الفصل. هي أهم شيء لكي تحقق وضعية حل المشكلات غايتها وتنمي كفايات المتعلم. إذا كنا نعتبر الذات هي مصدر الحقيقة ومقياسا لها. يجب علينا تشجع وتنظيم تدخلاتنا دون قمع مبادرات وأجوبة واقتراحات التلاميذ. هذا ليس بالأمر الهين. ولكن لكل شيء بداية. يجب أن تتظافر جهودنا من أجل إحداث تغيير وتقدم في سلوكاتهم. حتى تتنمى كفاياتهم ويستطيعون مواجهة أي مشكلة وصعوبة. دون التردد في تخطيهما في وضعيات مختلفة. لأن وضعية حل المشكلات ستكسبه مهارات وكفايات جديدة تسهل له كل المهمات. 
653 |a المشكلات التربوية  |a التربية والتعليم  |a النظريات التربوية الحديثة  |a الكفايات التدريسية  |a المهارات التعليمية  |a التعلم  |a أسلوب حل المشكلات  |a حل المشكلات  |a طرق التدريس 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |l 030  |m  ع 30   |o 0107  |s مجلة علوم التربية  |t Education Sciences Journal  |v 000  |x 1113-0075 
856 |u 0107-000-030-003.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 6707  |d 6707 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.