ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ثقافة المعلومات من وجهة نظر اختصاصى المعلومات: دراسة ميدانية بولاية أم البواقى

العنوان بلغة أخرى: Information Literacy Via the Information Specialist’s Point of View: A Survey Led in the Wilaya of Oum El Bouaghi
المصدر: المجلة العراقية للمعلومات
الناشر: الجمعية العراقية للمكتبات والمعلومات
المؤلف الرئيسي: تومي، عبدالرزاق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بودربان، عز الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع1,2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 23 - 46
ISSN: 1024-5812
رقم MD: 670728
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
ثقافة المعلومات | اختصاصي المعلومات | المهنة المكتبية | الوعي المعلوماتي | دراسة ميدانية | أم البواقي | Information Literacy | Information Specialist | Library Profession | Information Watch | Survey | Oum El-Bouaghi
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى رصد وتحليل ظاهرة ثقافة المعلومات من خلال رؤية معمقة وطرح معلومات دقيقة وتفصيلية حول تركيبة ثقافة المعلومات، وعوامل نشأتها، ومظاهرها، ودورها في ترقية المهنة المكتبية، وذلك من خلال أخذ وجهات نظر اختصاصيي المعلومات بولاية أم البواقي، وليست محاولتنا هذه محاولة نظرية مجردة فحسب، وانما تجمع بين الإحساس الواقعي بالنتائج العملية، وقد توصلنا إلى وجود أفكار وطموحات جديدة بدأت تتبلور في أذهان المكتبيين واختصاصيي المعلومات حول أهمية امتلاك ثقافة المعلومات على المستويين التعليمي والعملي، وعليه لابد من العمل على نشر وتنمية ثقافة المعلومات لدى المتخصصين وغير المتخصصين

This study attempts to cover and analyze the phenomen on of information literacy through a concrete view and the use of precise and detailed information related to the concept of information literacy, its origin, its aspects and role in promoting the library profession. TheOum-EI-Bouaghi information specialists’ points of view have been analyzed to provide a realistic attitude with practical results. We have been able to notice new views and expectations from the part of librarians and information specialists concerning the importance of acquiring information literacy on the level of education and daily life practice. Significant results have been identified. Efforts have to be made to disseminate and promote information literacy among specialists and non specialists.

ISSN: 1024-5812
البحث عن مساعدة: 816963