ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









مدى توافر مهارات التخطيط للتدريس عند مطبقي اللغة العربية في جامعتي بغداد و المستنصرية من وجهة نظر المشرفين التربويين

المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: العزاوي، حسن علي فرحان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Azzawi, Hassan Ali Farhan
مؤلفين آخرين: التميمي، ميسون علي جواد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع209
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الصفحات: 1 - 32
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 671356
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يرمي هذا البحث الى تعرف مدى توافر مهارات تخطيط التدريس عند مطبقي اللغة العربية في جامعتي بغداد والمستنصرية من وجهة نظر المشرفين التربويين. تحدد البحث بتدريسيي اللغة العربية وطرائق تدريسها في كليتي التربية ابن رشد والتربية للبنات في جامعة بغداد وكليتي التربية والتربية الاساسية في الجامعة المستنصرية، وقد تألف مجتمع البحث من المشرفين التربويين في تلك الكليات بلغ عددهم 56 مشرفا وقد شمل الباحثان افراد مجتمع البحث كافة في العينة الاساسية لقلة عددهم وقد استعملا الاستبانة اداة لبحثهما تكونت من 38 فقرة وقد تحققا من ثبات الاستبانة باستعمال معامل الاتساق الداخلي (الفاكرونباخ)، ولمعالجة البيانات استعملا برنامج الرزم الاحصائية الاتية: معادلة فيشر وتحليل التباين الاحادي وطريقة شيفيه. وقد كانت نتائج البحث الالي: هناك 20 مهارة من مهارات تخطيط التدريس متوافرة بدرجة قليلة و 6 مهارات متوافرة بدرجة قليلة جدا وذلك بحسب ما اشارت اليه عينة كلية التربية الاساسية، اما عينة كليات التربية في جامعتي بغداد والمستنصرية فقد اشارت الى ان هناك 17 مهارة من مهارات تخطيط التدريس متوافرة بدرجة قليلة و 6 مهارات ايضا متوافرة بدرجة قليلة.

This research aims to identify the availability of teaching planning skills when trainees Arabic language at the University of Baghdad and Mustansiriyah from the point of view of supervisors . Specify search Ptdrisie Arabic language and methods taught in the faculties of education Ibn Rushd and Education for Girls in Baghdad University and the faculties of Education and Basic Education at the University of Mustansiriya, consisted research community of supervisors in those colleges reached the 65 supervisors and Qdshml researchers members research community all in the sample basic few in number has used the resolution tool for consideration consisted of 83 paragraph consisting of the questionnaire realized using internal consistency coefficient (Alvakronbach), and data processing used the following statistical software packages: the Fisher equation and ANOVA . The results of research the following: There are 20 skill of planning teaching available to a low degree and 6 skills available degree very few, according to the indication by the sample College Basic Education, either sample colleges of education in the universities of Baghdad and Mustansiriya has indicated that there are 17 skill of planning teaching available to a low degree and 6 skills also available to a low degree

ISSN: 0552-265X