المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
---|---|
الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |
المؤلف الرئيسي: | محمد، أنفال جاسم (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع210 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2014
|
التاريخ الهجري: | 1435 |
الصفحات: | 243 - 280 |
ISSN: |
0552-265X |
رقم MD: | 671516 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
فكرة البحث: تنطلق من أساس عمق اللغة العربية، ومرونتها، وامكانية استيعابها تعدد القراءات مهما كانت منابعها وقد طبقت هذه الفكرة العامة بالاستضاءة بمنهج لساني عام، وأخر تطور عنه (التداولي)؛ وصولا إلى محاولة جديدة في قراءة ظاهرتين أساسيتين في النحو العربي فقد اعتنى البحث بتكوين أصول معرفية جديدة لهاتين الظاهرتين أو تحديث أسس القدماء، وقد تبع ذلك إرجاع التداولية إلى البحث اللغوي بعدما شاعت في الدراسات النقدية الأدبية. مشكلة البحث: تتعلق بطبيعة النحو العربي الذي ينحو في معظمه نحو التعليمية بناء على أسس منطقية تعتمد العلية أو الشكلية اللتين يظهر أثارهما بارزا في ظاهرتي الإعراب والبناء. منهج البحث وهدفه: أبدى منهج البحث أن العربية مثال لتقبل الدمج بين المنهجين اللساني والتداولي وقد استهدف البحث الكشف عن أليات كثيرة من شأنها أن تسهم في سبر أغوار ماهية الإعراب والبناء بدءا من معطيات علمي الأصوات، والدلالة مرورا بالعادات اللهجية المرتبطة بالبيئة اللغوية وانتهاء بأهداف اللغة التواصلية والإفهامية تلك التي تراعي المتكلمين ولا تقف عند حدود التركيب والمعنى. وبهذا تحقق اللغة النفعية أو البراجماتية عند المتكلمين بوصفها أداة التواصل اكثر تداولا في علم العلامات كذلك اختبر البحث صلاحية المنهج التداولي لدراسة ظاهرتين قد يتصور أنهما مرتبطتان بالمفردة؛ الأمر الذي أدى إلى اهتمام التداولية بالبحث بأفعال الكلام واللغة المستعملة لا سيما الدارجة، في حين اشتملت هاتان الظاهرتان على عمق لغوط وفير يحتاج إلى الاستظهار تداوليا ولسانيا لكشف قيم جديدة فيهما تضعها اللسانية والتداولية بين يدي البحث. خطة البحث: قسم البحث على محورين قفتهما خاتمة وقائمة بالمصادر وبحسب الآتي: أولا: المحور التنظيري: وتشكل من أربع مفردات هي: مقدمة في تشاكل المنهجين اللساني والتداولي، وجذور لسانية وتداولية للإعراب والبناء عند القدماء، و قراءة الإعراب والبناء بين المعياريين والتيسيريين، وأليات قراءة الظاهرتين لسانيا وتداولياً. ثانيا: المحور التطبيقي: وشكلته ثلاث مفردات رئيسة هي: إعراب الأسماء وبناؤها، و بناء الأفعال واعرابها، وبناء الحروف. ثالثا: نتائج البحث: وقد انتهت إلى أهمية استكشاف مرجعيات تحليلية إضافية أو محدثة في دراسة الظاهرتين بمنهج يقترب من طبيعة اللغة ويبتعد عن غير اللازم لها والكشف عن أنماط جديدة من ناحية أنواع الإعراب والبناء وأليات قراءته من غير قطيعة مع التراث. وقد كان من شأن هذه المرجعيات أن تهدم أسسا استقرت في النحو وتقترح أخرى بديلة أو تضيف إلى الأسس القديمة أخرى جديدة. أما مصادر البحث فقد ضم جملة من المصادر النحوية واللغوية والمراجع والبحوث النحوية واللسانية. Trying to search to find a new reading of the phenomena of express and construction through the formation of the different origins of cognitive explores familiar with these phenomena or updated through the ancient foundations of the merger between the lingual approach and deliberative approach. Find a problem: about the nature of Arabic grammar, which is heading toward education. Research Methodology The goal: Find the approach taken lingual and deliberative way to reach their goals. The goal of detecting new approaches in the treatment of linguistic phenomena, and treatment the phenomena of express and constructive manner devoid of educational or philosophical Reasoning. The research plan: found two axis , the first : theoretical Axis and research in the roots of the ancient and well balanced between the grammatical vision with the Normative and Facilitators. The Second: Applied Axis which contains express of names and structure it, and structure the verbs and expressing and structure letters. |
---|---|
ISSN: |
0552-265X |