العنوان بلغة أخرى: |
Types of Rough and Tumble Play in Preschools in Riyadh City |
---|---|
المصدر: | رسالة التربية وعلم النفس |
الناشر: | جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية |
المؤلف الرئيسي: | باداود، أسماء بنت سعيد بن محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Badawood, Asma Saeid |
المجلد/العدد: | ع50 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
التاريخ الهجري: | 1436 |
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 99 - 129 |
DOI: |
10.12816/0017112 |
ISSN: |
1021-4011 |
رقم MD: | 671666 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
اللعب الخشن والعنيف | اطفال الروضة | اللعب الحر | اللعب الداخلي والخارجي | الاولاد | البنات | مدينة الرياض | rough and tumbles play | preschool settings | preschool | free play | play area | indoor | outdoor play | gender effects
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هذا البحث هو دراسة استطلاعية تهدف إلى الاستطلاع والكشف عن أنواع اللعب الخشن والعنيف الشائعة بين أطفال الروضة بمدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية ووصفها وتحليلها وتصنيفها حسب طبيعة اللعبة ومكانها وحسب جنس الطفل. تكونت عينة الدراسة من 80 طفلًا وطفلة في أربعة فصول من فصول التمهيدي المتقدم الموجودة في أربع روضات تم اختيارها بالطريقة العشوائية المنتظمة من مناطق الرياض الأربع. استخدمت الملاحظة المنتظمة كأداة لجمع المعلومات في داخل الفصول أثناء اللعب الحر، وفي الملعب، باستخدام قائمة اللعب الخشن والعنيف بعد أن تم تعديلها والإضافة إليها بواسطة الباحثة، والتي احتوت على 37 شكلًا من أشكال اللعب الخشن والعنيف. وقد توصلت الدراسة إلى شيوع أنواع محددة من اللعب الخشن والعنيف أكثر من غيرها وهي الصراخ واستخدام الصوت العالي في الكلام واللعب ويليه سلوك مسك وحمل أو دفع أجسام الأطفال. كما أظهرت الدراسة ازدياد ممارسة الأولاد لهذا النوع من اللعب أكثر من البنات سواء في البيئة الداخلية للروضة أم في الملعب، كما يفضل الأولاد الألعاب الخشنة والعنيفة التي تستخدم فيها أدوات أكثر من البنات اللاتي يفضلن الألعاب الخشنة والعنيفة المستقلة التي لاتستخدم فيها أدوات اللعب ولايكون فيها تماسك جسدي بين الأطفال. This research aims to investigate rough and tumbles play R&T of eighty children in four preschool settings in Riyadh city in the Kingdom of Saudi Arabia. Rough and tumbles play R&T is observed and described, categorized, and analyzed according to types and factors affecting it. The modified observation checklist contains 37 rough and tumbles play behaviors was used. The result of the study demonstrates that all thirty seven distinct rough and tumbles play R&T behavior in the observation checklist was exhibited and the occurrence of specific forms of rough and tumbles play R&T had higher percentage than others, such as use of a loud voice and roaring and grabbing body of other player. Major findings showed dramatic gender differences in the frequency of Rough and tumbles play R&T, the main differences is that boys engaged in dramatically more rough and tumbles play behavior R&T than girls, whether they were indoor or in outdoor. And boys prefer rough and tumbles play R&T with an object, whereas, girls prefer to play Independent Physical Play Behaviors. |
---|---|
ISSN: |
1021-4011 |