ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > سلسلة كتب مدرسية لتعليم اللغة...>الوصف

سلسلة كتب مدرسية لتعليم اللغة العربية

المصدر: صوت الأمة
الناشر: الجامعة السلفية - دار التأليف والترجمة
المؤلف الرئيسي: أنصاري، أسعد أعظمي بن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج47, ع6
محكمة: لا
الدولة: الهند
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: يونيو / شعبان
الصفحات: 58 - 60
رقم MD: 671846
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
اللغة العربية | الكتب المدرسية | الهند
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: هدف المقال إلى التعرف على سلسلة من الكتب المدرسية الخاصة بتعليم اللغة العربية، حيث أصبحت العناية باللغات العالمية والتي تعد اللغة العربية من ضمنها ميزة العالم المتحضر الذي تلاشت فيه الحدود بين البلدان، وبين الأفراد والشعوب بسبب وسائل الاتصال الحديثة. وذكر المقال أن هناك تغيرات كثيرة طرأت على طرق تدريس اللغات، بعد البحوث والدراسات والتجارب التي أجراها المختصون.
استعرض المقال سلسلتين من الكتب للأخوان الكريمان شميم أحمد عبد الغفار ومحفوظ الرحمن حفيظ الله من المدرسة المتحدة العامة بشنائ في جنوب الهند، وجاءت السلسلة الأولى بعنوان "تعلم اللغة العربية" وتكونت من أربعة أجزاء، كان الأول للحضانة والثاني لروضة الأطفال السفلى، والثالث لروضة الأطفال العليا، والرابع للصف الأول، وبقية الأجزاء في طريقها إلى الإعداد والإخراج. أما السلسلة الثانية فكان اسمها "تَعَلُم الكتابة" وتكونت من خمسة أجزاء، غير مصرحة بالمراحل الدراسية التي يختص بها كل جزء. وأوضح المقال أن المؤلفان بذلا جهدا كبيرا في ترتيب المحتويات وفق المعايير العلمية الحديثة، لمساعدة الدارس على تعلم اللغة العربية نطقا واستماعا وقراءة وكتابة.
كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

This article aimed to identify a series of textbooks on Arabic language teaching, focusing on the global languages including that the Arabic language is an advantage of the civilized world where the borders between countries and between individuals and peoples have disappeared because of modern means of communication. The article said that there have been many changes in ways of teaching languages, after research, studies and experiments conducted by specialists.
The article reviewed two series of books by the brothers Shameem Ahmed Abdul Ghaffar and Mahfouz Rahman Hafeezullah from the United General School in Bashan in southern India. The first series, entitled "Learning Arabic", consisted of four parts: the first is for nursery and the second is for the lower kindergarten, the third is for the upper nursery school, the fourth is for the first grade, and the rest of the parts are on their way to be prepared and published. The second series entitled "learning to write", consisted of five parts, not allocated to the academic stages in each part. The article explained that the two authors exerted great effort in arranging the contents according to the modern scientific standards, to help the student to learn the Arabic in pronouncing, listening, reading and writing..
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.