| المستخلص: |
اشتمل البحث على خمسة فصول حيث تضمن الفصل الأول: المقدمة وأهمية البحث حيث تطرق الباحثان في مقدمة البحث إلى التعليم وخصوصا في المجال الرياضي، والبحث والاستقصاء عن الأساليب التعليمية التي تخدم الجانب المهاري وخصوصا في لعبة كرة السلة، وفي المجال الرياضي بصفة خاصة وكذلك كرة السلة وأهميتها ومنافستها لكرة القدم في الآونة الأخيرة ما تمتاز به هذه اللعبة من إيقاع سريع وكذلك تم التطرق إلى مهارات كرة السلة والتعلم الإتقاني وفي الأخيرة واشتملت على أهمية البحث من خلال استخدام أسلوب التعلم الاتقاني في تعلم بعض أنواع التهديف بكرة السلة حتى يتمكن القائمين بالتدريب والتعليم الاستفادة من هذا الأسلوب خلال وحداتهم التدريبية والتعليمية. وكذلك تطرق الباحثان في هذا الباب إلى مشكلة البحث والتي ذكر فيها الباحثان لاحظ قلة الاهتمام بالأسلوب الاتقاني خلال عملية التعليم أو التدريب، وخصوصا عند تعلم مهارة التهديف، وذلك كون مهارة التهديف تتمتع بخصوصية كونها من المهارات الصعبة في التعلم وبالتالي فأنها تحتاج وبلا شك إلى اتقان في ادائها وخصوصا من بداية التعلم، وكذلك اشتمل على مجالات البحث والتي هي: 1- المجال البشري: اللاعبين المبتدئين بكرة السلة بأعمار 11- 12 سنة. 2- المجال الزماني: الفترة من 9/6/2013 ولغاية 1/11/2013 . 3- المجال المكاني: قاعة الديوانية المغلقة وملعب نادي الرافدين الرياضي بكرة السلة ، أما بالنسبة للفصل الثاني والذي اشتمل على المواضيع المتضمنة للدراسات النظرية المتعلقة بموضوع الدراسة .أما الباب الثالث والذي اشتمل على عدة أمور منها منهج البحث المستخدم وهو المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة وكذلك اشتمل هذا الفصل على مجتمع البحث وعينته وقد حدد الباحثان مجتمع بحثه وهم اللاعبين المبتدئين بكرة السلة بأعمار 11-12 سنة، والبالغ عددهم (50) لاعب وتم اختيار عينة منهم بالطريقة العشوائية البسيطة (القرعة) إذ اختار الباحثان (10) لاعبين من مجتمع البحث وكذلك اشتمل هذا الفصل على الأدوات والأجهزة المستخدمة في البحث وكذلك الاختبارات المستخدمة متغيرات الدراسة، وطريقة أداء الاختبارات وكيفية حساب الدرجة وكذلك الأسس العلمية لهذا الاختبارات المستخدمة في البحث وكذلك التجربة الاستطلاعية والرئيسية والوسائل الإحصائية المستخدمة في الدراسة، أما الفصل الرابع فقد اشتمل على عرض النتائج التي توصل إليها الباحثان في دراستهم ومناقشة تلك النتائج مدعومة بالأدلة العلمية.
Researcher mention to learning, especially in the field of sports, educational methods for serving side skills, especially in a game of basketball, In the field of sports, in particular, as well as basketball and its importance and its rival football in the last period is characterized by the fast pace of the game as well as have been addressed to the basketball skills and mastery learning Researcher pointed out in this chapter to the research problem and in which he stated the researchers noted the lack of attention to mastery style through the process of education or training, especially when you learn the skill of scoring, and the fact that the skill scoring enjoy the privacy of being one of the skills difficult to learn and therefore they need and no doubt to the master in performance especially from the beginning of the learning Areas of research which are: 1- The human sphere: junior basketball players between the ages of 11-12 years. 2- Temporal sphere: the period from 09/06/2013 till 01/11/2013. 3- Spatial domain: Hall of Diwaniyah and Al-Rfidain Sports Club Stadium. Research Methodology: The researcher used the experimental design and the same group and also included this chapter to the research community and appointed by the researcher has identified his research community who are novice players basketball ages 11-12 years. Totaling (50) player was selected sample of them the way the simple random (lottery) as the researcher selected 10 players from the research community.
|
