أجنحة للأطفال
| المصدر: | الوعي الإسلامي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | حسانين، حمدي هاشم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س52, ع603 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 74 - 75 |
| رقم MD: | 673759 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
19
| المستخلص: |
هدف المقال إلى إلقاء الضوء على الكتابة كأجنحة للأطفال. وأوضح المقال أهمية الكتابة للأطفال بصفة عامة، وللأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بصفة خاصة. أهم ما يميز الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. وذَكَر المقال بعض أسماء عباقرة الأدب والثقافة والعلوم والفنون من ذوي الاحتياجات الخاصة. وتطرق المقال إلى كيف تكون الإعاقة دافع للنجاح، وندرة وجود كتب خاصة بالأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. واختتم المقال بتوضيح طرق جذب الطفل المعاق للقراءة، ودور كتب الأطفال في جذب الطفل المعاق للقراءة، وما هي الأساليب المتنوعة للكتابة للطفل المعاق. وأوصى المقال بضرورة اعتبار الطفل المعاق بطل أول وليس ثانوي، يستطيع أن ينجح في كل المجالات رغم إعاقته، ويستطيع أن يندمج في المجتمع فيبهر الجميع بأدائه وذكائه، وإبراز الطفل المعاق كأسوة حسنة لمن حوله، وجعله محط اهتمام الجميع بعبقريته وقدرته على الأداء والعمل كالأسوياء تماما. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Evaluate The Care Policy Of Disabled Children in Jeddah Saudi Arabia in 2010- 2011
بواسطة: Hedaya, Razan Mohammed منشور: (2011) -
خصائص أسر المعاقين
بواسطة: هويدي، محمد عبدالرزاق منشور: (1996) -
المبادئ الأساسية للتعليم الخاص في الاتحاد السوفيتي
بواسطة: لوبوفسكى، ف. أ. منشور: (1981) -
مستويات الضغط النفسي لدى أسر الأطفال المعاقين سمعيا وفاعلية برنامج إرشادي مقترح لخفضها في مدينة عمان
بواسطة: الدهيمات، يحيى أحمد حسين منشور: (2008) -
تقييم الخدمات الإنتقالية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور في ضوء معايير مجلس الأطفال الاستثنائيين
بواسطة: التركي، سندس محمد إبراهيم منشور: (2023)
