تقييم الخدمات الإنتقالية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور في ضوء معايير مجلس الأطفال الاستثنائيين

العنوان بلغة أخرى:	Evaluating the Transitional Services Provided to Students with minor Intellectual Disabilities from the Point of View of Teachers and Parents According to The Council for Exceptional Children (CEC) Standards
المؤلف الرئيسي:	التركي، سندس محمد إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الفريح، نايف بن فهد بن عبدالعزيز (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2023
موقع:	بريدة
التاريخ الهجري:	1444
الصفحات:	1 - 141
رقم MD:	1447113
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القصيم
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	السعودية
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	الخدمات الإنتقالية \| الطلبة المعاقون \| الإعاقة الفكرية \| معلمو ذوو الاحتياجات الخاصة \| المعايير التربوية \| مجلس الأطفال الاستثنائيين
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق