إخفاقات المدرسة فى سورية
| المصدر: | مجلة الدوحة |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الإعلام |
| المؤلف الرئيسي: | بيطار، هيفاء (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س8, ج95 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 32 - 33 |
| رقم MD: | 674866 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف المقال إلى الكشف عن إخفاقات المدرسة في سورية. احتوى المقال على محورين أساسيين. المحور الأول تحدث عن دور الجهات الرسمية الحكومية، التي حاولت أن تعالج المشكلة بفتحها مدارس جديدة، بدوام مغاير للدوام الرسمي للمدارس الحكومية، لكن حتى تلك المدارس لم تستوعب كل النازحين الأطفال، خاصة أن قسماً كبيراً منهم سكن قرى ومناطق لا تتوافر فيها المدارس. كما دار المحور الثاني حول كيفية إصلاح إخفاقات المدارس في سورية، وتضمن العمل على فتح الباب على مصراعيه لمؤسسات المجتمع المدني، وتسهيل عملها، وتأمين كل ما يلزمها من أجل إقامة مدارس ومستوصفات تعنى بالأطفال النازحين وتهتم بهم، وأن تهتم الدولة بالأطفال المتسولين، وتكون جادة في إلحاقهم بالمدارس ومتابعة دراستهم ودوامهم المدرسي، وأن تجبر الأهالي أن يرسلوا أولادهم إليها. واختتم المقال ببعض التوصيات لحل أزمة أطفال سورية، وتمثلت في ضرورة أن تساهم مؤسسات المجتمع الدولي في تبرعات قيمة، وعليها تأمين مساعدات حقيقية لإعادة اليتيم السوري إلى المدرسة. والعمل على التعاون الوثيق بين مؤسسات المجتمع المدني، بتسهيل عملها ونشاطاتها وبين مؤسسات الدولة في إصلاح وضع التعليم في سورية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
النازحون السوريون في لبنان كارثة قد تتحول إلى نكبة !
بواسطة: درباس، رشيد منشور: (2014) -
أعلام التربية في سورية
بواسطة: مراد، محمد مروان منشور: (2016) -
أثر الأزمة السورية في دول الجوار ومشكلة اللاجئين
بواسطة: شامية، فادي منشور: (2015) -
سورية تنتصر
بواسطة: خليل، عصام منشور: (2015) -
واقع تطوير أنماط التعليم في الجامعات السورية بين عامي 2004-2010: التعليم المفتوح والتعليم الموازي أنموذجا
بواسطة: حسن، ميسون حسن منشور: (2020)
