ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إخفاقات المدرسة فى سورية

المصدر: مجلة الدوحة
الناشر: وزارة الإعلام
المؤلف الرئيسي: بيطار، هيفاء (مؤلف)
المجلد/العدد: س8, ج95
محكمة: لا
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 32 - 33
رقم MD: 674866
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02658nam a22002177a 4500
001 0072828
041 |a ara 
044 |b قطر 
100 |9 197825  |a بيطار، هيفاء  |e مؤلف 
245 |a إخفاقات المدرسة فى سورية 
260 |b وزارة الإعلام  |c 2015  |g سبتمبر 
300 |a 32 - 33 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف المقال إلى الكشف عن إخفاقات المدرسة في سورية. احتوى المقال على محورين أساسيين. المحور الأول تحدث عن دور الجهات الرسمية الحكومية، التي حاولت أن تعالج المشكلة بفتحها مدارس جديدة، بدوام مغاير للدوام الرسمي للمدارس الحكومية، لكن حتى تلك المدارس لم تستوعب كل النازحين الأطفال، خاصة أن قسماً كبيراً منهم سكن قرى ومناطق لا تتوافر فيها المدارس. كما دار المحور الثاني حول كيفية إصلاح إخفاقات المدارس في سورية، وتضمن العمل على فتح الباب على مصراعيه لمؤسسات المجتمع المدني، وتسهيل عملها، وتأمين كل ما يلزمها من أجل إقامة مدارس ومستوصفات تعنى بالأطفال النازحين وتهتم بهم، وأن تهتم الدولة بالأطفال المتسولين، وتكون جادة في إلحاقهم بالمدارس ومتابعة دراستهم ودوامهم المدرسي، وأن تجبر الأهالي أن يرسلوا أولادهم إليها. واختتم المقال ببعض التوصيات لحل أزمة أطفال سورية، وتمثلت في ضرورة أن تساهم مؤسسات المجتمع الدولي في تبرعات قيمة، وعليها تأمين مساعدات حقيقية لإعادة اليتيم السوري إلى المدرسة. والعمل على التعاون الوثيق بين مؤسسات المجتمع المدني، بتسهيل عملها ونشاطاتها وبين مؤسسات الدولة في إصلاح وضع التعليم في سورية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الازمة السورية  |a النازحون السوريون  |a الطلاب السوريون 
653 |a التعليم 
773 |c 011  |l 095  |m س8, ج95  |o 0708  |s مجلة الدوحة  |t Doha Magazine - Qatar Ministry of Information  |v 008 
856 |u 0708-008-095-011.pdf 
930 |d n  |p n  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 674866  |d 674866 

عناصر مشابهة