المصدر: | دراسات في التعليم الجامعي |
---|---|
الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |
المؤلف الرئيسي: | المطيري، سارة بنت هليل بن دخيل الله (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Almutairy, Sarah Hlayyel Dakheelaiiah |
المجلد/العدد: | ع26 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2013
|
الصفحات: | 309 - 324 |
ISSN: |
2356-9883 |
رقم MD: | 675017 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تناولت الدراسة تحليل موضوع التعلم عند برهان الإسلام الزرنوجي أحد علماء القرن السادس الهجري من خلال كتابه: تعليم المتعلم طريق التعلم. وقد جاء تسلسل العرض –بعد عرض مشكلة الدراسة وأهدافها ومنهجها- بدء بالحديث عن قيمة الكتاب العلمية ثم تعريف التعلم عند برهان الإسلام الزرنوجي، ثم شرائط التعلم كما يحددها الزرنوجي، ثم الانتقال إلى تفصيل مقومات التعلم عند الزرنوجي وهي: خصائص التعلم، ومعيار التعلم، وعوامل التعلم، وأنشطته. وأخيرا ختمت الدراسة بالنتائج. |
---|---|
ISSN: |
2356-9883 |