ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإحباط :>الوصف

الإحباط : دراسة نفسية تفسيرية

المصدر: مجلة القادسية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة القادسية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: مزعل، فاضل عبدالزهرة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Meza'el, Fadhel Abdul-Zahra
مؤلفين آخرين: العبادي، هناء عبدالنبي كبن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 349 - 380
ISSN: 1991-7805
رقم MD: 675146
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الاضطرابات النفسية
طلبة كلية التربية
الإحباط النفسي
الإحباط
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تقديم دراسة نفسية تفسيرية عن الإحباط. وسعى إلى قياس مستوى الإحباط النفسي لدى طلبة كلية التربية، والتعرف على مدى وجود فروق ذات دلاله إحصائية بين عينة البحث حسب متغير الجنس (ذكور-إناث). وتكونت عينة البحث من عينة من طلبة كلية التربية جامعة البصرة وبلغ مجموع العينة (40) طالبًا وطالبة موزعين على عدة أقسام ومنهم، (علوم الحياة، الرياضيات، الكمياء، اللغة العربية، الجغرافية، الإرشاد التربوي). وتمثلت أداة البحث في استبانة لجمع بيانات. وتوصل البحث لعدة نتائج ومنها، لا يوجد فروق إحصائية بين الذكور والإناث، مشيرًا إلى أنه لا يوجد إحباط لدى الذكور بسبب التطور النفسي والندوات التثقيفية التي يحصل عليها الشباب، وكذلك الحال بالنسبة للإناث فتبين أن زيادة الثقافية والتطور الحضاري وإعطاء المرأة حقوقها في جميع النواحي أدى بهم إلى الترقي والتحضر والابتعاد عن النقص والاحساس بالفشل والإحباط. كما قدم البحث عدة توصيات ومنها، فتح وحدات إرشادية في الكليات والجامعات العراقية من أجل تنمية الشعور بالذات الخاصة والتأكيد على ضرورة أن تكون الشخصية الطلابية متوازنة مستقرة بعيدة عن الإحباط والفشل. وتضمن البحث عدة مقترحات ومنها، دراسة العلاقة بين المعاملة الوالدية والإحباط والفشل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1991-7805

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.