| LEADER |
03842nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0259132 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أبو الهدى، حسام الدين حسين
|g Abou El-Hoda, Hossam El-Din H.
|e مؤلف
|9 260058
|
| 245 |
|
|
|a البحث التربوي بين حمى الأرقام والأبعاد الغائبة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2014
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 48
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على ورقة عمل بعنوان" البحث التربوي بين حمي الأرقام والأبعاد الغائبة". وتضمنت الدراسة عدة محاور، تطرق المحور الأول إلى مناقشة للقضايا الحاكمة، قضية البحث العلمي بين أزمة المصطلحات وحمي الأرقام، مصطلح البحث العلمي، أخلاقيات المهنة، أخلاقيات البحث العلمي، مشكلات ترجع إلى طبيعة البحث التربوي، وقضية البحث العلمي بين عقبات التنوع وصعوبات الهندرة، أنواع البحوث، أنواع البحث العلمي، أهم المناهج الشائعة في البحث العلمي، أسس مناهج البحث العلمي، محددات البحث العلمي، قضية البحث العلمي بين إشكاليات الوفاق والأبعاد الغائبة. وتناول المحور الثاني دعوة للتحالف والوفاق من منظور تربوي من حيث (اختيار الموضوع، البحث عن المصادر والمراجع ، تدوين مصادر المعلومات الأساسية، تجميع وتنظيم الأفكار) ، أجزاء الخطة البحثية الرئيسة وهذه الأجزاء هي (عنوان البحث، المقدمة، مشكلة البحث، حدود البحث ومجاله، أهداف البحث، أهمية البحث، الفروض، مسلمات البحث، مصطلحات البحث، إجراءات البحث) ، الأخطاء الشائعة في البحث التربوي لدي الباحثين ومنها ( أخطاء تتعلق باختيار الموضوع، أخطاء البناء والصياغة، أخطاء الاقتباس، أخطاء فهم دلالة بعض المصطلحات، الأخطاء الإحصائية، أخطاء في تفسير بعض الأركان المنهجية للبحث، عدم مناسبة المنهج والأدوات للمشكلة البحثية) واختتمت الدراسة بعرض بعض الأفكار ومنها، الصحف اليومية المطبوعة و الإلكترونية مداخل فاعلة للتدريس الفعال لعديد من المشكلات التعليمية، و الدراسات البينية( أبعاد الجغرافيا الرياضية- المفهوم الواحد) نمط نحتاجه في البحث التربوي، و المتاحف الإلكترونية مدخل لمهارات التواصل الإلكتروني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a البحث العلمي
|a البحث التربوي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 001
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 002
|m ع3, ج2
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 003
|x 2682-4523
|
| 700 |
|
|
|a كامل، آمال ربيع
|g Kamel, Amal Rabea
|e م. مشارك
|9 307415
|
| 856 |
|
|
|u 0649-003-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 675239
|d 675239
|
