ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > البناء العاملي للاليكسيثيميا ل...>الوصف

البناء العاملي للاليكسيثيميا لدى عينة من طلبة الجامعة المتأخرين دراسياً

المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، محمد شعبان أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Mohammed Shabaan
مؤلفين آخرين: الشيخ، محمد عبدالعال أحمد (م. مشارك) , هليل، محمد محمود حسنين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع3, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 175 - 211
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 675310
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلاب الجامعات | المتأخرون دراسيا | الاليكسيثيميا | الصحة النفسية | الارشاد النفسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

360

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التحقق من البنية العاملية للاليكسيثيميا لدى عينة من طلبة الجامعة المتأخرين دراسياً، لذا طبق مقياس للاليكسيثيميا على عينة قوامها (267) طالباً وطالبة من المتأخرين دراسياً بالفرقة الأولى والثانية من الذين رسبوا في مادة دراسية أو أكثر وانتقلوا بها للفرقة التالية أو رسبوا في عام دراسي كامل بكلية التربية (115) عام (69) طالب وطالبة، و(46) طالب وطالبة من طلاب شعب التعليم الأساسي)، وكلية الخدمة الاجتماعية (152) طالب وطالبة)، منهم (102) من الذكور بمتوسط عمري (20,37) وانحراف معياري (2,75) شهراً، وعدد (165) من الإناث بمتوسط عمري (19,98) وانحراف معياري (2,12) شهراً. وخلصت نتائج التحليل العاملي الاستكشافي إلى تشبع البنية العاملية للاليكسيثيميا على أربعة عوامل، علاوة على تمتع النموذج المفترض (النموذج الرباعي) بمؤشرات ملائمة جيدة في ضوء بيانات عينة البحث، مما يشير إلى ملائمة النموذج الرباعي لعينة البحث وملائمة المقياس المبنى في ضوئه وتمتعه بصدق توكيدي عال، يسمح باستخدام هذا المقياس كأداة تشخيصية للاليكسيثيميا لدى عينة البحث.
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.