| 520 |
|
|
|a إن الوقت من أهم عوامل نجاح الإنسان والوصول به إلى القمة، وهذا إذا استطاع تحقيق كل ما يريد ويسعى لإنجازه في الوقت المحدد له، وتكمن مشكلة الدراسة في أنها تسعى للتعرف على درجة إدارة الوقت لدى طلاب السنة التحضيرية في الجامعات الحكومية في المملكة العربية السعودية وعلاقته بالتحصيل الدراسي. \\\\ وذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الرئيسة التالية: \\\\ 1.\\\\\\\ ما أهمية إدارة الوقت لدى طلاب السنة التحضيرية في الجامعات السعودية من وجهة نظر الطلاب؟ \\\\ 2.\\\\\\\ هل هناك معيقات (مضيعات الوقت) تواجه طلاب السنة التحضيرية في الجامعات السعودية؟ \\\\ وتهدف هذه الدراسة إلى التعرف على درجة الالتزام بمعايير إدارة الوقت لدى طلاب السنة التحضيرية في الجامعات السعودية من وجهة نظر الطلاب، التعرف علي معيقات إدارة الوقت وأثرها على التحصيل الدراسي. \\\\ أما أداة الدراسة فقد قام الباحث ببناء استبانة تكونت من ثلاثة مجالات وهي مجال التخطيط، ومجال معيقات الوقت، ومجال إدارة الوقت، وتكونت الاستبانة من (40) فقرة تم توزيعها على عينة من الطلاب في جامعة سلمان بن عبد العزيز في محافظة الخرج، وتم استخدام أسلوب الملاحظة والمقابلة مع الطلاب غير المخطط لها كون الباحث عمل مدرب في السنة التحضيرية. \\\\ وقام الباحث باستخدام المنهج الوصفي المسحي الذي يعتمد على جمع الدراسات متعلقة بإدارة الوقت، كذلك مصادر الكترونية، وكتب، ودوريات، ورسائل ماجستير ودكتوراه، وأبحاث منشورة عربية وأجنبية، في مجال إدارة الوقت. \\\\ أظهرت نتائج الدراسة أن في مجال التخطيط وإدارة الوقت بلغ الوسط الحسابي (39.49) ومعيقات الوقت (60.34)، أما في أسئلة (نعم، لا) كانت الفقرة الثامنة أعلى نسبة حيث بلغت (84%)، بينما الفقرة الثانية كانت أقل نسبة في تدرج (نعم، لا) حيث بلغت (32%). \\\\ أما أبرز توصيات الدراسة هي: \\\\ بعد عرض جميع أجزاء البحث وعرض النتائج قام الباحث بعرض عدد من التوصيات التي يمكن سردها فيما يلي: تزويد المواد التدريبية في السنة التحضيرية بمحتوى حول إدارة الوقت، لتوعية الطلاب بمدى أهمية إدارة الوقت ووضع خطه لتنظيم وقته، وتوعية الطلاب بمعيقات الوقت ومن ضمنها الجوال لاستخدامه بطريقة صحيحة، إجراء دراسات مماثلة حول إدارة الوقت لدى الطلاب في كليات جامعية أخرى.
|b The importance of time management among students in the preparatory year at public universities in the Kingdom of Saudi Arabia and its relationship to academic achievement \\\\ D. Ibrahime EMjali Bani Issa. \\\\ he time of the most important factors in the success of the rights and bringing it to the top, and that if he could achieve whatever he wants and seeks to be completed on time; The problem with the study in that it seeks to identify the degree of time management among students in the preparatory year at public universities in the Kingdom of Saudi Arabia and the relationship to the collection school. \\\\ And that by answering the following key questions : \\\\ 1. What is the importance of time management among students in the preparatory year in Saudi universities from the perspective of the students? \\\\ 2. Are there obstacles (wasting time) facing the preparatory year students in Saudi universities ? \\\\ The aim of this study is to identify the degree of compliance with the standards of time management among students in the preparatory year in Saudi universities from the perspective of students, identify the obstacles of time management and its impact on academic achievement. The study tool was the researcher built questionnaire consisted of three areas, namely the field of planning , and the field of constraints of time, and the field of time management , and formed the questionnaire of * * items, which were distributed to a sample of students at the University of Salman Bin Abdul Aziz Al-Kharj , were used method observation and interview with the students is the fact that the planned action researcher coach in the preparatory year. \\\\ The researcher using descriptive survey method , which relies on the collection of studies related to time management, as well as electronic sources , books , periodicals , and letters MA and Ph.D. , and published research Arab and foreign countries, in the field of time management. \\\\ The results showed that in the field of planning and time management was the arithmetic mean (39.49 ) and the constraints of time 60.34) , while in the questions ( yes, no ) was the eighth paragraph highest percentage in terms of (84% ), while the second paragraph was the lowest percentage in include (Yes, No), where the total (32% ). \\\\ The main recommendations of the study are: \\\\ After viewing all parts of the search and display the results, the researcher presented a number of recommendations that could be listed as follows: To provide training materials in the preparatory year to the content about time management, to educate students in the importance of time management and develop a plan to organize his time, and educate students Masqat time, including the mobile to be used in a manner Correct, conduct similar studies on time management among students in other colleges.
|
