| LEADER |
02979nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0073602 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/DEU.2015.19331
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a شلبي، أمينة إبراهيم
|g Shalaby, Amina Ibrahim
|e مؤلف
|9 248085
|
| 242 |
|
|
|a Values as Predictors of Personal Well-Being Among Undergraduate Students
|
| 245 |
|
|
|a القيم كمنبئات بالهناء الشخصي لدى طلبة المرحلة الجامعية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
|c 2015
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 144 - 184
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على القيم كمنبئات بالهناء الشخصي لدى طلبة المرحلة الجامعية. وعرضت إطارا مفاهيمياً تضمن مفهومي؛ القيم، والهناء الشخصي. معتمدة على المنهج الوصفي بأساليبه الارتباطية والتنبؤية والمقارنة. تكونت العينة من (697) طالباً وطالبة من طلبة جامعة الدمام، تراوحت أعمارهم من (18) إلى (26) عاماً، من تخصصات أكاديمية مختلفة هي الطب والهندسة والعمارة والتخطيط والتصاميم والعلوم والآداب والتربية بالإضافة إلى طلاب السنة التمهيدية. واشتملت أدوات جمع البيانات على؛ مسح القيم العالمي لشوارتز، ومقياس الهناء الشخصي. وجاءت النتائج مؤكدة على وجود علاقة موجبة دالة إحصائيا بين الدرجة الكلية للهناء الشخصي، وكل من قيم القوة، والسيطرة، والأمن، والإحسان، والعالمية. واختتمت بأهم التوصيات ومنها؛ ضرورة اهتمام الجامعات بتقديم برامج توعوية لتنمية القيم التي من شأنها أن تكون أفراداً فاعلين، ويرتفع لديهم تقدير أنفسهم وإنجازهم، وينعكس على هنائهم الشخصي وأدائهم في المجتمع. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a القيم التربوية
|a الشخصية
|a الجوانب النفسية
|a طلاب الجامعات
|a الاضطرابات النفسية
|
| 700 |
|
|
|9 349423
|a أحمد، هدى عبداللطيف
|q Ahmed, Huda Abdullatif
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|c 008
|l 999
|m عدد خاص
|o 0121
|s دراسات في التعليم الجامعي
|v 000
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī
|t Studies in university education
|x 2356-9883
|
| 856 |
|
|
|u 0121-000-999-008.pdf
|n https://deu.journals.ekb.eg/article_19331.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 675684
|d 675684
|
