ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تدريج اختبار أوتيس - لينون للق...>الوصف

تدريج اختبار أوتيس - لينون للقدرة العقلية باستخدام نموذج راش

المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: الخولي، زياد عبدالحسيب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شما، يمان نزار (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع5
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1434
الصفحات: 191 - 212
رقم MD: 675902
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
القدرات العقلية | نموذج راش | الإختبارات و المقاييس التربوية | اختبار أوتيس - لينون
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تدريج مفردات اختبار أوتيس -لينون للقدرة العقلية (المستوى المتوسط -الصورة j) باستخدام نموذج راش، وتقدير كل من صعوبة المفردات وقدرة الأفراد، ولتحقيق هذه الأهداف تم تطبيق الاختبار على عينة مكونة من 853 تلميذاً وتلميذة من تلاميذ الحلقة الثانية في مرحلة التعليم الأساسي، واستخدام برنامج الحاسوب BILOG-MG3 وبرنامج SPSS17 لتقدير صعوبة المفردات وقدرة الأفراد والخطأ المعياري في تقدير هذه المعالم وفقاً لنموذج راش، وتوصلت نتائج الدراسة إلى: -تقدير صعوبة مفردات الاختبار في صورته النهائية 68 مفردة، بعد حذف 12 مفردة غير مطابقة للنموذج، وتغير ترتيب صعوبة مفردات الاختبار تغيراً ملحوظاً بعد التدريج عن ترتيبها قبل التدريج. -تقدير قدرة الأفراد المقابلة لكل درجة كلية على الاختبار، والتي لا تعتمد على مجموعة المفردات التي يؤديها الفرد. \

The study aimed to scale items test Otis-Lennon mental ability (intermediate level-form j) by the use of Rasch model, and estimating both the difficulty of Items and the ability of individuals, and to achieve these goals has been applied the test on a sample of 853 students of the second stage of basic education students, the use of computer programs BILOG-MG3 and SPSS17 for estimating the difficulty of Items and the ability of individuals, and standard errors in the estimation of these parameters in according to the Rasch model, and results of the study concluded: -Estimate the difficulty of the items test in its final form 68 item, after omitting12 item is not fitting to the model, change the arrangement of the difficulty of Items test noticeable change after scaling arranged before scaling. -Estimate the ability of individuals corresponding to each total score on test, which does not rely on items performed by the individual.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.