ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على الحوسبة...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على الحوسبة السحابية في تنمية مهارات التدريس التقني للرياضيات والاتجاه نحوها لدى الطالبات المعلمات بجامعة أم القرى

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Cloud-Based Program in Developing Technical Teaching Skills for Mathematics and The Trend Towards Them Among Female Student Teachers at Umm Al-Qura University
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سيد، هويدا محمود سيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sayed, Hewaida
المجلد/العدد: مج31, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أبريل
الصفحات: 98 - 146
DOI: 10.21608/MFES.2015.107410
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 675985
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الحوسبة السحابية | التدريس التقنى | الطالبات المعلمات | جامعة أم القرى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

530

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية برنامج قائم على الحوسبة السحابية في تنمية مهارات التدريس التقني للرياضيات والاتجاه نحوها لدى الطالبات المعلمات بجامعة أم القرى، وقد تم تطبيق أدوات الدراسة وهي: اختبار المعارف الخاص بمهارات التدريس التقني للرياضيات، وبطاقة ملاحظة للجانب الأدائي لمهارات التدريس التقني للرياضيات، ومقياس اتجاه نحو استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية في تدريس الرياضيات.
وتكونت مجموعة الدراسة من (30 طالبة) من طالبات شعبة الرياضيات بالفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 1435 – 1436ه، وقد خلصت الدراسة إلى فاعلية البرنامج القائم على الحوسبة السحابية في تنمية مهارات التدريس التقني في الرياضيات بشقيها (المعرفي والأدائي) لدى الطالبات المعلمات بشعبة الرياضيات بالكلية الجامعية بالقنفذة، وتنمية اتجاه إيجابي نحو استخدام الحوسبة السحابية في تدريس الرياضيات لدى الطالبات المعلمات بشعبة الرياضيات.

The study aimed to measure the effectiveness of a program based on cloud computing in developing the technical teaching skills of mathematics and the trend towards it among female practice teachers at Umm Al-Qura University. The study tools have been applied, which are: a knowledge test for technical teaching skills for mathematics, a record card for the performance aspect of technical teaching skills for mathematics, and a measure of the trend towards the use of cloud computing applications in teaching mathematics.
The study group consisted of (30 female students) of the Mathematics department in the first semester of the academic year 1435—1436 AH. The study concluded that the program based on cloud computing was effective in developing the skills of technical teaching in mathematics in its two parts (cognitive and performance) among female practice teachers in the Mathematics department at the University College in Al Qunfudhah, and the development of a positive trend towards the use of cloud computing in teaching mathematics among female practice teachers in the Mathematics department.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.