ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع استخدام أساليب المقارنات...>مارك

واقع استخدام أساليب المقارنات المتعددة البعدية في بعض الرسائل العلمية بالأقسام التربوية بكلية التربية بجامعة أسيوط

العنوان المترجم: The Reality of Using Multidimensional Comparison Methods in Some Scientific Theses in The Educational Departments at The Faculty of Education at Assiut University
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مصطفى، علي أحمد سيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mustafa, Ali Ahmed Sayed
مؤلفين آخرين: عيسى، عماد أحمد حسن علي (م. مشارك) , محمد، عادل سمير (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج31, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أبريل
الصفحات: 147 - 169
DOI: 10.21608/MFES.2015.107413
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 675990
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المقارنات المتعددة | الإحصاء النفسى | علم النفس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

112

حفظ في:
LEADER 03497nam a22002537a 4500
001 0073922
024 |3 10.21608/MFES.2015.107413 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a مصطفى، علي أحمد سيد  |g Mustafa, Ali Ahmed Sayed  |e مؤلف  |9 243451 
242 |a The Reality of Using Multidimensional Comparison Methods in Some Scientific Theses in The Educational Departments at The Faculty of Education at Assiut University 
245 |a واقع استخدام أساليب المقارنات المتعددة البعدية في بعض الرسائل العلمية بالأقسام التربوية بكلية التربية بجامعة أسيوط 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية  |c 2015  |g أبريل 
300 |a 147 - 169 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على واقع استخدام أساليب المقارنات المتعددة البعدية في بعض الرسائل العلمية بالأقسام التربوية بكلية التربية جامعة أسيوط. استخدم البحث المنهج المقارن. وتكونت مجموعة البحث من رسائل الماجستير والدكتوراه الممنوحة بالأقسام التربوية المختلفة (علم النفس، المناهج وطرق التدريس، أصول التربية، تربية الطفل) بكلية التربية جامعة أسيوط خلال الفترة من عام 2010م وحتى 2014م، وذلك من خلال أسلوب الحصر والمقارنة. وأسفرت نتائج البحث عن أن أساليب المقارنات المتعددة البعدية المستخدمة في الرسائل العلمية بالأقسام العلمية بكلية التربية بأسيوط اقتصرت على أسلوبين فقط وهما أسلوب شيفيه وأسلوب أقل فرق دال، مما يدل على عدم وعى الباحثين بباقي أساليب المقارنات المتعددة البعدية، والتي قد يوجد منها ما هو أفضل من أسلوبي شيفيه وأقل فرق دال. كما تبين أنه يوجد أساليب لإجراء المقارنات البعدية تعد أفضل من أسلوب شيفيه، ومنها أسلوب توكي يستطيع الكشف عن الفروق الحقيقية بين أزواج المتوسطات بدرجة أفضل من أسلوب شفيه. وأوصى البحث بضرورة الإفادة من الطرق الإحصائية في مختلف المجالات وفي تفسير الباحثين لبيانات دراساتهم والتوصل إلى استدلالات عن المجتمعات المسحوبة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a المقارنات المتعددة  |a الإحصاء النفسى  |a علم النفس 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 003  |m مج31, ع3  |o 0081  |s مجلة كلية التربية  |v 031  |x 1110-2292 
700 |a عيسى، عماد أحمد حسن علي  |g Ali, Emad Ahmed Hassan  |e م. مشارك  |9 279419 
700 |a محمد، عادل سمير  |g Mohammed, Adel Samir  |e م. مشارك  |9 349578 
856 |u 0081-031-003-004.pdf  |n https://mfes.journals.ekb.eg/article_107413.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 675990  |d 675990 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.