أثر التدريس المصغر في أكتساب طلبة كلية التربية لمهارات تدريس التاريخ
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | الجميلي، عبدالرزاق سرحان حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussein, Abdul Razzaq Sarhan |
| المجلد/العدد: | ع86 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 599 - 634 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 676698 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02832nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0328409 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الجميلي، عبدالرزاق سرحان حسين |g Hussein, Abdul Razzaq Sarhan |e مؤلف |9 349946 | ||
| 245 | |a أثر التدريس المصغر في أكتساب طلبة كلية التربية لمهارات تدريس التاريخ | ||
| 260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |c 2014 | ||
| 300 | |a 599 - 634 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى التعرف على أثر التدريس المصغر في اكتساب مهارات تدريس التاريخ، اجري البحث في العراق، بلغت عينة البحث (20) طالبا وطالبه وبواقع (10) طالبا وطالبه في المجموعة التجريبية. (10) طالبا وطالبة في المجموعة الضابطة. درست المجموعة التجريبية وفق التدريس المصغر بينما درست المجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية وفي نهاية التجربة التي استمرت فصلا دراسيا كاملا أجري الباحث اختبارا تحصيليا بعد أن تحقق من صدقة وثباته ومستوى الصعوبة وقوة التمييز لفقراته وباستعمال الوسائل الإحصائية المناسبة لتحليل النتائج وتوصل البحث إلى تفوق المجموعة التجريبية التي درست وفقا للتدريس المصغر في مهارات التدريس على المجموعة الضابطة. |b The present study aims at showing the effect of the mini teaching in acquiring skills in history teaching .It occurs in Iraq .It deals With twenty students (10men -10women ) in each group . the first group is taught according to traditional method of teaching, while the other group is taught according to the mini teaching method . the experiement hasts for afull semester. The researcher made test to check its authenticity, difficulity and power of disting uishing its items by using statistic method to analyze the results. The study comes with the following results: the group which is taught by mini – teaching excel over the other group. | ||
| 653 | |a طلاب كليات التربية |a طرق التدريس | ||
| 653 | |a تدريس التاريخ | ||
| 653 | |a التدريس المصغر | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 026 |e Journal of the Faculty of Basic Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn |l 086 |m ع86 |o 1156 |s مجلة كلية التربية الأساسية |v 000 |x 8536-2706 | ||
| 856 | |u 1156-000-086-026.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 676698 |d 676698 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر ممارسة الطلاب لمهارات التعليم المصغر في التحصيل الدراسي
بواسطة: الحريقي، سعد بن محمد منشور: (1989) -
اثر استخدام التدريس المصغر فى اكتساب بعض المهارات التدريسية لدى طلبة قسم اللغة الانكليزية / كلية التربية الاساسية
بواسطة: سليمان، ريم حازم منشور: (2009) -
فاعلية إستخدام التدريس المصغر في تنمية بعض كفايات التدريس لدى الطلبة / المعلمين قسم التاريخ في كلية التربية والعلوم التطبيقية بحجة جامعة صنعاء
بواسطة: القدمي، علي حسين راجح منشور: (2006) -
فعالية أسلوب التدريس المصغر وأثره في اكتساب مهارات التدريس الأساسية للطلبة المعلمين في كلية العلوم التربوية بجامعة الزرقاء الأهلية
بواسطة: المخزومي، ناصر محمود منشور: (2008) -
أثر برنامج تدريسي مصغر في تنمية مهارات استخدام الآثار في دراسة التاريخ لدى الطالب المعلم بكلية التربية
بواسطة: علام، عباس راغب منشور: (2003)
