| LEADER |
03804nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0074822 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0016327
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 350046
|a الزواهرة، محمد خلف عبدالمحسن
|q Alzawahrah, Mohammed Khalaf
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a العلاقة بين الصلابة النفسية وقلق المستقبل ومستوى الطموح لدى طلبة جامعة حائل بالسعودية
|
| 246 |
|
|
|a Psychological Hardiness And Its Relationship To Anxiety Towards Future And Level Of Ambition Among University Of Hail Students In The Light Of Several Variables
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القدس المفتوحة
|c 2015
|g نيسان
|
| 300 |
|
|
|a 47 - 80
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this study is to state the relationship between psychological hardiness, anxiety towards future and level of ambition among students in the University of Hail. It involves a sample of 400 male and female students. The researcher uses certain standards: Psychological Hardiness Standard by Mukhaimir (2002), Anxiety towards Future Standard by Shugair (2005), and Level of Ambition Standard (2010). The results show relevant differences regarding the level of psychological hardiness which is attributed to the major variable and to the advantage of scientific majors, while anxiety towards future to the advantage of Arts majors. It finds out some differences in the relation between psychological hardiness, anxiety towards future and level of ambition to the advantage of the students in the fourth year.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة للتعرف إلى العلاقة بين الصلابة النفسية وقلق المستقبل ومستوى الطموح لدى طلبة جامعة حائل، حيث تكونت عينة الدراسة من (400) طالب وطالبة، واستخدم الباحث مقياس الصلابة النفسي من إعداد مخيمر (2002)، ومقياس قلق المستقبل لشقير (2005)، ومقياس مستوى الطموح للرفاعي (2010). وأظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة بين الصلابة النفسية وقلق المستقبل، وبين مستوى الطموح لدى طلاب جامعة حائل، وكذلك وجود فروق ذات دلالة بين استجابات الطلبة على الصلابة النفسية وقلق المستقبل تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور، وكذلك وجود فروق ذات دلالة في مستوى الصلابة النفسية تعزي لمتغير التخصص ولصالح التخصصات العلمية، وقلق المستقبل لصالح التخصصات الأدبية، وكذلك كشفت الدراسة عن وجود فروق بين الصلابة النفسية وقلق المستقبل وبين مستوى الطموح لصالح السنة الرابعة.
|
| 555 |
|
|
|a 808470
|a 816798
|
| 653 |
|
|
|a الجوانب النفسية
|a قلق المستقبل
|a الطموح
|a طلاب جامعة حائل
|
| 692 |
|
|
|a مستوى الطموح
|a قلق المستقبل
|a الصلابة النفسية
|a طلبة جامعة حائل
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 002
|e Journal of Al Quds Open University for Educational and Psychological Research and Studies
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Quds al-maftūḥaẗ li-l-abḥāṯ wa-al-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 010
|m مج3, ع10
|o 1182
|s مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
|v 003
|x 2307-4647
|
| 856 |
|
|
|u 1182-003-010-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 676869
|d 676869
|
