ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الكتابة الوظيفية:...>الوصف

الكتابة الوظيفية: نموذج الرسالة، والتلخيص، والتقرير

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: كطب، حميد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Katab, Hamid Mahmoud
المجلد/العدد: ع88
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 149 - 165
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 676904
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تعلم اللغة العربية
الكتابة العربية
تعلم الكتابة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تسليط الضوء على الكتابة الوظيفية من حيث نموذج الرسالة والتلخيص والتقرير. وتضمن البحث عدة عناصر، ركز العنصر الأول على الكتابة من حيث المفهوم والأهمية، حيث أن الكتابة لغة من مادة كتب الكتاب كتبا، وكتابة: خطة، فهو كاتب، (الجمع) كتاب وكتبة. وبين العنصر الثاني أبرز أسس الاستعداد لتعلم الكتابة، ومنها، الأسس النفسية، الأسس التربوية، الأسس الفيزولوجية، الأسس التمهيدية. واستعرض العنصر الثالث مراحل تعليم الكتابة، وهي مرحلة ما قبل الكتابة، ومرحلة تعليم الكتابة وربط كل حرف بمدلوله الصوتي الذي يعبر عنه. وكشف العنصر الرابع عن الطفل والكتابة، حيث يجد الطفل نفسه منذ الثانية من عمره قادرا على قبض الأشياء ووضع أصابعه في الثقوب ووضع المكعبات على شكل أفقي أو رأسي. واختتم البحث بتسليط الضوء على تحليل الحروف العربية إلى أشكالها الهندسية الأساسية، حيث أنه لما كان الهدف الأول هو تدريب عضلات أصابع اليد على الحركة في الاتجاهات العامة التي تسير فيها الحروف العربية كان لابد من إجراء تحليل للحروف العربية لمعرفة مكوناتها الجزئية أو أشكالها الهندسية، فقد تم اختيار من بين التحليلات المتعددة التي أجريت في أنواع الخطوط تحليلا أرجعنا فيه الأجزاء التي تتكون منها الحروف العربية إلى ثلاث أشكال هندسية أساسية هي، الخط الرأسي، الخط الأفقي، الخط الدائري. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.