ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام الكتاب الإلكتروني في ا...>الوصف

استخدام الكتاب الإلكتروني في العملية التعليمية: دراسة مسحية لأعضاء هيئة التدريس في معهد الإدارة - الرصافة للعام الدراسي 2013 - 2014

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: عبدالغفور، وصال صبحي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع89
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 805 - 836
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 677184
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | معهد الإدارة / الرصافة | الكتاب الإلكتروني | تكنولوجيا التعليم | التعليم الإلكتروني
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعريف بالكتاب الإلكتروني كأحد مصادر المعلومات الإلكترونية المهمة والمستخدمة في المكتبات الجامعية ومراكز المعلومات. ويسلط الضوء على أبرز مميزاته، أهميته في التعليم الجامعي، إشكال تصميمه وأجهزة قراءته. كما يهدف إلى التعرف على واقع استخدام الكتاب الإلكتروني من قبل أعضاء هيئة التدريس في معهد الإدارة/ الرصافة في دعم العملية التعليمية والكشف عن أسباب ودوافع استخدامه بالإضافة إلى تحديد المشاكل والصعوبات التي تحول دون استخدامه. اعتمد البحث في الجانب العملي على (المنهج المسحي Survey Methodology) باعتباره أكثر المناهج ملائمة لموضوع البحث، وقد تم جمع البيانات من خلال استبانة تم توزيعها على عينة البحث البالغة (٦٥) عضو تدريسي. توصل البحث إلى عدد من النتائج أهمها:- 1. أهم أسباب استخدام الكتاب الإلكتروني بلغ (92%) وهو احتوائه على وسائط متعددة (كالرسوم المتحركة، الصور، لقطات الفيديو، والمؤثرات الصوتية). أما اقل نسبة بلغت (71%) وهي لإمكانياته في التحكم وضبط النص الإلكتروني. 2. اظهر البحث أن الاستفادة من إمكانية التصفح لبعض الكتب الإلكترونية إثناء المحاضرة يضفى عليها عنصر التشويق والابتعاد عن روتين الحفظ والتلقين وقد شكل أعلى نسبة بلغت (89%). 3. أهم دافع لاستخدام الكتاب الإلكتروني بلغت نسبته (92%) وذلك لاختصاره الوقت والجهد في البحث عن المعلومات. أما أهم التوصيات هي:- 1. ضرورة وجود بنية تحتية رقمية جيدة في المكتبة وذلك من خلال مد الشبكات الداخلية (الانترانيت Intranet) وإمكانية الاتصال الخارجي بالإنترنت، والأجهزة الحاسوبية اللازمة لنظم التشغيل. ٢. ضرورة توفير كتب إلكترونية تتناسب واحتياجات أعضاء هيئة التدريس وتخصصاتهم العلمية والتي تكون متاحة على الأقراص المليزرة أو المحملة عبر شبكة الإنترنت.

The research aims to introduce the electronic book as one of the important electronic information sources, used in Universities libraries and information centres. Also sheds light on the most prominent features, importance in university education, Forms design and reader devices. Also it aims to introduce the actual usage by the teaching staff members in the institute of management, Al-Rusafa to support the educational process, and to discover the main usage motive and to identify problems and obstacles that hinder its optimal usage. The research depends on the survey methodology considered as the most suitable curricula to the research subject. The information have been collected through a questionnaire given to the teaching staff who are representing the research main community to talling (65) teaching members. The main findings reached by the research are:- 1. The most important reasons for the use of e-book amounted to (%92) which fit on multimedia such as (fees of animated, images, video clips and sound effects). The lowest percentage amounted (%71) for its potential to control and adjust the electronic text. 2. The research has shown that the benefit from the possibility of browsing for some books during the lecture giving it thrill element and away from conservation and indoctrination routine, this form a higher percentage amounted (%89). 3. The important motive for use the e-books, percentage amounted (%92) and that for the shortened time and effort in searching for information. The most important recommendations are:- 1. The need for a good digital infrastructure in the library through extentsion internal networks and the possibility of external communication devices necessary for computer operating systems. 2. The need to provide the institute library with e-books to suit the needs of faculty members and their scientific specialties that are available on disks or downloaded via the internet.
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.