LEADER |
03431nam a22002177a 4500 |
001 |
0076144 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|a الجابري، سيف بن عبدالله بن حمود
|g Aljabri, Saif
|e مؤلف
|9 87635
|
245 |
|
|
|a أمناء المكتبات العامة في سلطنة عمان كعمال للمعرفة و دور التعليم و التدريب و التأهيل في صقل مهاراتهم و قدراتهم المعرفية
|
260 |
|
|
|b الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات - اعلم وجامعة البلقاء التطبيقية وجمعية المكتبات والمعلومات الأردنية
|c 2015
|g نوفمبر
|
300 |
|
|
|a 1003 - 1014
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
520 |
|
|
|a إن امتلاك الخصائص القيادية ومهارات التواصل والتشارك لعمال المعرفة هي المحرك الأساس لخلق بيئة مناسبة للتعليم والتدريب والتأهيل، فعامل المعرفة هدفه الرئيس لا ينحصر على توفير المعرفة لمن يحتاجها وإنما يمتد إلى توليد الأفكار وحل المشكلات واتخاذ القرارات. هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على برامج التدريب التي حصل عليها عمال المعرفة داخل المؤسسة التي ينتمون إليها أو خارجها، ومدى تأثير هذه البرامج التدريبية في صقل مهاراتهم العملية. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي على مجموعة من المكتبات العامة والأهلية بسلطنة عمان. وقد أظهرت نتائج الدراسة: 1- أن 90% من العاملين تدربوا بهدف مسايرة المفاهيم الجديدة في المكتبات والنمو المهني للحصول على الخبرات ورفع مستوى أدائهم داخل المؤسسة التي ينتمون إليها. 2- أن 95 % من العاملين أكدوا على أهمية التدريب في مساعدتهم في اتخاذ قرارات صائبة تعود بالنفع للمكتبة. 3- وأن 90 % أجمعوا على أهمية التدريب في مساعدة العاملين على تشارك المعرفة فيما بينهم، ومن ثم القدرة على تلبية كافة احتياجات المستفيدين من خلال جعل المعرفة متاحة للجميع وبالتالي الاستفادة منها كل وفق عمله. وبناء عليه أوصت الدراسة بضرورة دعم برامج التدريب في المكتبات لأهميته البلغة في تطوير المهارات المعرفية والخبرات لدى عمال المعرفة.
|
653 |
|
|
|a المكتبات العامة
|a إدارة المعرفة
|a عمال المعرفة
|a التدريب
|a أمناء المكتبات
|a سلطنة عمان
|
773 |
|
|
|c 044
|d الأردن
|i الإتحاد العربي للمكتبات و المعلومات
|l 000
|o 7020
|s أعمال المؤتمر السادس والعشرين: إختصاصيو المكتبات والمعلومات كعمال للمعرفة
|v 000
|
700 |
|
|
|a الهنائي، أصيلة
|g Al Hinaai, Aseela
|e م. مشارك
|9 350898
|
856 |
|
|
|u 7020-000-000-044.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 678168
|d 678168
|