A Computer Controlled Learning Model to Study The Effect of Feedback-correctives on Time to Mastery and on Retention of Learning of Basic Addition of Fraction Skills

المصدر:	تكنولوجيا التعليم
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - المركز العربي للتقنيات التربوية
المؤلف الرئيسي:	Moustafa, Mohammed (Author)
مؤلفين آخرين:	Al Najjar, Sabah (Co.Author) , Ross, Tom (Co.Author)
المجلد/العدد:	س8, ع16
محكمة:	نعم
الدولة:	الكويت
التاريخ الميلادي:	1985
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	6 - 18
رقم MD:	680129
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تكنولوجيا التعليم \| الوسائل التعليمية \| الكمبيوتر \| البرامج التعليمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

14

LEADER	01139nam a22002177a 4500
001	0078226
044		\|b الكويت
100		\|9 352156 \|a Moustafa, Mohammed \|e Author
245		\|a A Computer Controlled Learning Model to Study The Effect of Feedback-correctives on Time to Mastery and on Retention of Learning of Basic Addition of Fraction Skills
260		\|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - المركز العربي للتقنيات التربوية \|c 1985 \|g ديسمبر
300		\|a 6 - 18
336		\|a بحوث ومقالات
500		\|a النص باللغة الإنجليزية
653		\|a تكنولوجيا التعليم \|a الوسائل التعليمية \|a الكمبيوتر \|a البرامج التعليمية
700		\|9 352158 \|a Al Najjar, Sabah \|e Co.Author
700		\|9 45573 \|a Ross, Tom \|e Co.Author
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 007 \|e Instructional Technology \|l 016 \|m س8, ع16 \|o 0052 \|s تكنولوجيا التعليم \|v 008
856		\|u 0052-008-016-007.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 680129 \|d 680129