مدى فعالية التعليم الجامعي في مساعدة المتخرجين على اكتساب بعض مهارات القراءة الناقدة
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | سالم، محمد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع62 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 205 - 231 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 680164 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
100
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
5825 18357 653411 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على وسائل السبك النحوي: المقارنة أنموذجا في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
بواسطة: العلوي، أحمد بن سالم بن خلف منشور: (2021) -
فعالية التعلم التعاوني في اكتساب طلاب الصف الأول الثانوي مهارات القراءة الناقدة
بواسطة: موسى، محمد محمود محمد منشور: (2001) -
أثر برنامج قائم على استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية بعض مهارات القراءة الناقدة لدى طالبات اللغة العربية في كلية التربية بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
بواسطة: السبيعي، عبدالله بن محمد بن بدن منشور: (2016) -
تنمية مهارات القراءة الناقدة
بواسطة: الجمل، محمد جهاد منشور: (2001) -
كيف تعلم الأطفال القراءة الناقدة؟
بواسطة: إبراهيم، محمود أبو زيد منشور: (2000)
