The Effect Of Metacognitive Strategy Instruction On EFL and L1 Reading Comprehension

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	Amer, Ali Anwar (Author)
المجلد/العدد:	ع9, مج1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1993
الشهر:	يناير
الصفحات:	339 - 356
ISSN:	1110-2292
رقم MD:	680587
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	ألعاب الاطفال الفهم القرائي \| كونامى العربى
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

45

LEADER	00825nam a22001937a 4500
001	0078731
044		\|b مصر
100		\|9 352457 \|a Amer, Ali Anwar \|e Author
245		\|a The Effect Of Metacognitive Strategy Instruction On EFL and L1 Reading Comprehension
260		\|b جامعة أسيوط - كلية التربية \|c 1993 \|g يناير
300		\|a 339 - 356
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a ألعاب الاطفال
653		\|a الفهم القرائي \|a كونامى العربى
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 016 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 001 \|m ع9, مج1 \|o 0081 \|s مجلة كلية التربية \|v 009 \|x 1110-2292
856		\|u 0081-009-001-016.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 680587 \|d 680587