ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







احتياجات الطلاب ذوي الحاجات الخاصة الملتحقين في جامعة الملك عبدالعزيز وعلاقتها ببعض المتغيرات

المصدر: مجلة المعهد الدولي للدراسة والبحث - جسر
الناشر: المعهد الدولي للدراسة والبحث
المؤلف الرئيسي: أبو شعيرة، محمد إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abushaira, Mohamed Ismaile
مؤلفين آخرين: عبدالعزيز، عمر فواز (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: بريطانيا
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يوليو
الصفحات: 2 - 37
ISSN: 2397-0308
رقم MD: 680796
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الخاصة | الطلاب الجامعيين ذوي الحاجات الخاصة | احتياجات ذوي الاعاقة البصرية والحركية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

229

حفظ في:
LEADER 03497nam a22002297a 4500
001 0078952
041 |a ara 
044 |b بريطانيا 
100 |a أبو شعيرة، محمد إسماعيل  |g Abushaira, Mohamed Ismaile  |e مؤلف  |9 352700 
245 |a احتياجات الطلاب ذوي الحاجات الخاصة الملتحقين في جامعة الملك عبدالعزيز وعلاقتها ببعض المتغيرات 
260 |b المعهد الدولي للدراسة والبحث  |c 2015  |g يوليو 
300 |a 2 - 37 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تسعى هذه الدراسة إلى التعرف على الاحتياجات الاجتماعية والترويحية، والأكاديمية والتعليمية، والمالية، الادارية، والتعديلات البيئية، والاحتياجات النفسية للطلاب الجامعيين ذوي الحاجات الخاصة (الإعاقة البصرية والحركية) الملتحقين في جامعة الملك عبد العزيز، وعلاقتها ببعض المتغيرات والمتمثلة في نوع الاعاقة والجنس والتخصص العلمي والمستوى الدراسي. تكونت عينة الدراسة من (41) طالبة وطالبة، (22) طالبا وطالبة من ذوي الاعاقة الحركية و(19) من ذوي الاعاقة البصرية والملتحقين في جامعة الملك عبد العزيز، حيث قام الباحثان بتطوير مقياس احتياجات الطلبة ذوي الحاجات الخاصة الملتحقين في جامعة الملك عبد العزيز، وتم التحقق من صدقه وثباته. يتكون هذا المقياس من ستة أبعاد وهي: الاحتياجات الاجتماعية والترويحية، والأكاديمية والتعليمية، والمالية، الإدارية، والتعديلات البيئية، والاحتياجات النفسية وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وتم استخدام اختبار (Independent Sample T-test). ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة ما يلي: انه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين احتياجات الطلبة الجامعيين من ذوي الحاجات الخاصة تعزى لمتغير نوع إعاقة الطالب والجنس والتخصص العلمي والمستوى الدراسي. 
653 |a جامعة الملك عبدالعزيز  |a الاعاقة البصرية  |a الطلاب الجامعيين ذوي الاحتياجات الخاصة  |a التربية الخاصة 
692 |a التربية الخاصة  |a الطلاب الجامعيين ذوي الحاجات الخاصة  |a احتياجات ذوي الاعاقة البصرية والحركية 
700 |a عبدالعزيز، عمر فواز  |g Abdulaziz, Omar Fawwaz  |e م. مشارك  |9 263837 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Global Institute Study and Research - Journal  |f Journal (Global Institute for Study & Research)  |l 002  |m مج1, ع2  |o 1481  |s مجلة المعهد الدولي للدراسة والبحث - جسر  |v 001  |x 2397-0308 
856 |u 1481-001-002-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 680796  |d 680796